Die Lernwerkstatt wurde im Rahmen einer Schulzoo-AGdurchgeführt. Im Mittelpunkt steht die Frage: Was macht ein Insekt eigentlich zum Insekt?

Die Schülerinnen und Schüler setzen sich an fünf Stationen mit der Vielfalt und dem Grundbauplan der Insekten auseinander. Dabei werden unterschiedliche Zugänge miteinander verbunden: Suchen und Bestimmen, Vergleichen, Klassifizieren, Beobachten und Zeichnen sowie das kritische Überprüfen von Darstellungen.

Die Kinder erarbeiten die wesentlichen Merkmale der Insekten dabei möglichst selbstständig. Sie sollen nicht lediglich vorgegebene Merkmale auswendig lernen, sondern durch Beobachtung und Vergleich Gemeinsamkeiten erkennen und auf neue Beispiele übertragen. Die Lernziele umfassen unter anderem das Erkennen typischer Insektenmerkmale, das Unterscheiden von Insekten und anderen wirbellosen Tieren sowie das genaue Beobachten und Dokumentieren.

Die Aufgaben sind für Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I geeignet. Hauptzielgruppe sind die Klassen 5 und 6, in denen im Biologie- oder Naturwissenschaftsunterricht wirbellose Tiere bzw. Insekten behandelt werden.