Vielen lieben Dank, dass du dich für mein Material interessierst.

Mit diesem differenzierten Material können deine SchülerInnen eigene Märchen schreiben. Dazu planen sie zunächst, welche Märchenmerkmale in ihrem Märchen vorkommen soll. Im Anschluss schreiben sie das Märchen.

Je nachdem, welches Niveau deine Lernenden haben, kannst du mehr oder weniger Tippkarten (mögliche Figuren / märchenhafte Ort …) reingeben.

Es bietet sich an, kriterienorientiert anhand der Märchenmerkmale eine Feedbackstunde zu gestalten. Hier können die Lernenden ihre Märchen austauschen und sich gegenseitig Rückmeldungen geben (vgl. Feedbackbogen Schreibkonferenz auf EDUKI).