Fake News: Sachtextanalyse mit textgebundener Erörterung

Mit diesem Materialpaket bekommst du eine praxiserprobte, ausführliche und schülerInnenorientierte Einheitsplanung zum Thema „Medienkritik – Fake News: Das Ende der Wahrheit?“ samt Hinweisen zu möglichen Klassenarbeiten und Lösungsmöglichkeiten.Auf inhaltlicher Ebene lernen die Schülerinnen und Schüler u.a., was Fake News sind, wie sie entstehen und wie sie diese erkennen. In diesem Zusammenhang spielen auch Deepfakes, Hate Speech, Filterblasen und das Thema „Medien als vierte Gewalt“ eine wichtige Rolle. Auf methodischer Ebene geht es um das Erlernen der Sachtextanalyse samt Argumentationsstrukturen und -typen. Damit stehen die Operatoren "Argumentieren" und "Erörtern" im Mittelpunkt dieser Einheit. Beispielhafte Sachtextanalysen, die allerdings nicht für alle ABs aufbereitet sind, unterstützen dich und deine Lernenden im Übungsprozess.Ein entsprechender Feedbackbogen ermöglicht es den Schülerinnen und Schülern, sich nicht nur gegenseitig Feedback zu geben und damit im Lernprozess zu unterstützen, sondern diesen bereits im Schreibprozess für sich gewinnbringend zu nutzen. Erfahrungsgemäß sind die Schülerinnen und Schüler bei diesem Thema sehr motiviert, sodass dies eine wunderbare Grundlage für die Sachtextanalyse samt textgebundener Erörterung darstellt. Eine mögliche Klausur sowie eine Nachschreibklausur samt tabellarischem EWH sind ebenso vorhanden. Achtung: Aus urheberrechtlichen Gründen duften die Texte zu einigen Materialien nicht abgedruckt werden, sie sind aber unter dem angegebenen Link zu finden.

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)