Diese Arbeitsblätter werden in der 7ten Klasse zur Einführung in die Wahrscheinlichkeitsrechnung eingesetzt. Die hier verwendeten Arbeitsblätter sind auch einzeln erhältlich.

Die SuS haben zu Beginn dieser Sequenz bereits die Unterrichtsreihe zur Prozentrechnung, Zinsen und Zinsenszins hinter sich gebracht. Entsprechend wird hier ein Einstieg gewählt, bei dem sie Laplace-Wahrscheinlichkeiten als das Verhältnis von günstigen und möglichen Ereignissen kennenlernen und an einfachen Aufgaben aus dem Schülerbuch die Laplace-Regel anwenden. Am Beispiel von Urnenexperimenten mit und ohne Zurücklegen (kostenlos!) sowie dem Wurf von zwei Laplace-Würfeln vertiefen Sie das Verständnis der Laplace-Regel über das Abzählen von günstigen und möglichen Ausgängen (Hinweis: Urnenexperimente werden erst in der 8. Klasse mithilfe von Baumdiagrammen behandelt).

Bei der Verwendung eines Quaders als Würfel entdecken die SuS, dass es Zufallsexperimente gibt, bei denen Wahrscheinlichkeiten für die möglichen Ausgänge eines Zufallsexperiments nicht notwendigerweise identisch sein müssen und daher nicht mit der Laplace-Regel bestimmt werden können. Über die Notwendigkeit die Wahrscheinlichkeiten trotzdem bestimmen zu wollen, werden am Beispiel des Quaders absolute und relative Häufigkeiten sowie der Begriff der Symmetrie eingeführt und über das Gesetz der großen Zahlen relative Häufigkeiten als Schätzung für die wahren Wahrscheinlichkeiten unter Beachtung von Symmetrien genutzt.

Für einen Rückblick auf die Prozentrechnung im Sinne eines wiederholenden Lernens üben die SuS das Rechnen mit Wahrscheinlichkeiten und relativen Häufigkeiten mithilfe der Ihnen bekannten Formeln der Prozentrechnung. Zum Abschluss der Reihe lernen die SuS Vogänge mithilfe von Zufallsexperimenten zu simulieren (kostenlos!) und stellen Datensätze (Schuh- und Körpergrößenverteilung in der Klasse) als Boxplots dar, um aus dieser Visualisierung Informationen über den Datensatz zu extrahieren.