wachsendes Materialpaket: Ethik in Klasse 10

Dieses Material kannst du zum Einstieg ins Thema Religionskritiken nutzen. Anhand des Songs "Ich glaube nicht" von Reinhard Mey erarbeiten deine SchülerInnen Kritikpunkte an Religion, die positiven Aspekte von Religion und reflektieren am Ende in Form eines Textes (Essay oder Erörterung) sowohl Vorzüge und Kritikpunkte von Religion als auch Möglichkeiten, die jeweils andere Position besser zu verstehen. Neben einer Vorlage, in die die Lyrics noch eingefügt werden müssen, da wir dies aus rechtlichen Gründen nicht dürfen, erhältst du ein  Aufgabenblatt mit 4 Aufgaben. Vorher empfehlen wir das Lied gemeinsam zu hören und die erste Aufgabe zusammen zu bearbeiten, bevor die Lernenden in die selbst gesteuerte Erarbeitung gehen können. Es bietet sich außerdem an, auch die Melodie und das Tempo gemeinsam zu besprechen.Das ansprechende Design kann auch in s-w ohne Qualitätsverlust gedruckt werden.Schließlich liegen allen Aufgaben Lösungen bei, sodass sich das Material auch für Vertretungsstunden eignet. Viel Spaß beim Ausprobieren!

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Dieses Material bietet eine spannende Mini-Projekt-Einheit zum Thema nachhaltige Apps. Die Schüler*innen lernen verschiedene Apps kennen, die den Alltag nachhaltiger gestalten können, und bewerten diese anhand eines selbst entwickelten Kriterienkatalogs. Inhalt: Einführung in die Bewertung von Apps (z. B. Benutzerfreundlichkeit, Datenschutz, Design, Funktionalität) Auswahl und Testen einer nachhaltigen App durch die Schüler*innen Erstellen einer Präsentation über die getestete App Austausch über weitere nachhaltige Apps und Reflexion der Nutzbarkeit Das Material enthält eine strukturierte Anleitung, eine Liste mit bekannten nachhaltigen Apps sowie eine Bewertungsübersicht für die Schüler*innen. Es eignet sich auch für den fächerübergreifenden Unterricht (Ethik, Geografie, Informatik Gesellschaftskunde) und fördert kritisches Denken sowie digitale Kompetenz. Ideal für die Sekundarstufe I und II – sowohl für den regulären Unterricht als auch für Projektphasen oder AGs zum Thema Nachhaltigkeit.

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)

In unserer Reihe "Was denkst du über ..." geht es in dieser Einheit um das Thema Veganismus bzw. vegane Ernährung.Deine Lernenden erhalten eine selbsterklärende Anleitung für die Aufgabe. Das Material kann sofort im Unterricht genutzt werden und macht es dadurch besonders hilfreich für (spontane, unerwartete) Vertretungsstunden. Deine Lernenden informieren sich im ersten Schritt zum Thema. Anschließend lesen und bewerten sie unbearbeitete Urteile anderer Personen (im Material enthalten). Sie sollen auf verschiedene Aspekte der Meinungen eingehen. Nachdem sie die Urteile auf den Karten verbessert und sortiert haben, schreiben sie mit Hilfe einer Anleitung eine eigene Erörterung. Diese kann je nach Belieben bewertet oder als Übung genutzt werden.Eine detaillierte Anleitung, einen Handzettel, Urteilkarten, einen Ablagestapel, eine Visualisierung des Sanduhrprinzips sowie ein Bewertungsraster findest du im Material. Natürlich gibt es wieder eine farbige und eine farbsparendere Variante.Außerdem kann das Material auch in den Fächern GRW und Deutsch eingesetzt werden.    

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)

Dieses Material kannst du benutzen um deine Lernenden die umweltethischen Positionen spielerisch wiederholen zu lassen. Auch zur Vorbereitung auf die Abschlussprüfungen, können die Inhalte so noch einmal wiederholt werden.Weitere Tabu-Spiele mit anderen Themen findest du auf unserer Seite oder auch gesammelt im passenden (und wachsenden) Materialpaket.       

Klassenstufen: 9-10. Klasse