Die folgende Doppelstunde zum Thema „Was bedeutet Frieden?“ wurde mehrfach erfolgreich in der 10. Klasse (Gymnasium) unterrichtet.

Die Schüler*innen erarbeiten in einem Museumsrundgang anhand von Profilen von Träger*innen des Friedensnobelpreises den Begriff von Frieden, den das Nobelkomitee vertritt, und vergleichen diese Auffassung von Frieden mit dem positiven und dem negativen Friedensbegriff. Als Beispiel für ein Konzept des positiven Friedens erarbeiten sie abschließend die Eckpunkte des Zivilisatorischen Hexagons von Dieter Senghaas.