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Ausgehend von diesem Arbeitsblatt recherchieren die Schüler*innen, wie eine Vertrauensfrage funktioniert und was der Unterschied zwischen einer echten und einer unechten Vertrauensfrage ist. Sie erstellen im Anschluss eine Übersicht über die bisher in Deutschland eingesetzten Vertrauensfragen (Gymnasium, Sekundarstufe II).
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Das Material enthält einen Beobachtungsauftrag inkl. Erwartungshorizont zu einem Erklärvideo zur NATO (vgl. QR-Code)
Klassenstufen: 9-10. Klasse
Dieses Material beinhaltet ein Methodenblatt zur Analyse von Karikaturen im Gemeinschaftskundeunterricht.
Klassenstufen: 10. Klasse
Die Schüler*innen stellen in dieser Doppelstunde mit der Schneeballmethode Kriterien für einen „sozialen Staat“ auf. Sie erarbeiten anschließend die Funktionsweise des deutschen Sozialstaats mit einem Schwerpunkt auf der Kranken- und Rentenversicherung und diskutieren auf dieser Basis, inwiefern der deutsche Sozialstaat ihren Kriterien entspricht.Das vorliegende Material enthält einen Stundenverlaufsplan, Arbeitsblätter, einen Erwartungshorizont und eine den Unterricht strukturierende PowerPoint-Präsentation. Die Doppelstunde wurde erfolgreich in einer 10. Klasse (Gymnasium) unterrichtet.
Klassenstufen: 9-10. Klasse
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