XL Mega Sparpaket Alles für Ethik Klasse 1/2

Mit den Bildkarten und der angefügten Geschichte kannst du den Kindern der 2. Klasse die Geschichte des heiligen Martins erzählen. Danach malen die Kinder das dazu passende Leporello an, schneiden es aus und kleben es zusammen.    Viel Spaß bei diesem Thema!

Klassenstufen: 2. Klasse

Um bei der Stationsarbeit die verschiedenen Schwierigkeitsgrade für die Kinder direkt sichtbar zu machen, habe ich diese Symbolkärtchen entwickelt, die ich vorne an den Schubfächern (https://amzn.to/2XKjRYs) (Affiliate Link) mit einem Klettpunkt (https://amzn.to/2LQEzTQ) (Affiliate Link) befestige. Damit können die Lernenden direkt erkennen, welches Arbeitsblatt sie bearbeiten sollen.Auch an den Stationsschildern können diese Symbole angebracht werden, falls verschiedene Stationen unterschiedliche Schwierigkeitsgrade haben.Das Sternsymbol nutze ich für Zusatzaufgaben. Wenn die Lernenden mit allen Pflichtstationen fertig sind, können sie die Zusatzstationen bearbeiten. Diese erkennen sie daran, dass sich entweder am Stationsaufsteller oder an dem jeweiligen Schubfach ein solches Stern-Symbol befindet.Einlaminieren - ausschneiden - an den Klettpunkten befestigen - fertig. :) 

Du kannst die Ausmal-Vorlagen je nach Klassenstufe und persönlichen Vorlieben auf verschiedene Art in deinem Unterricht einsetzen. Dabei kannst du zusätzlich mit den verschiedenen Größen der Bastelvorlagen individuell differenzieren. Hier ein paar Beispiele für mögliche Kunst-Projekte: -     Du druckst die Ausmalvorlagen auf normal dickem, weißem Papier aus und die Kinder gestalten die Vorlagen mit Buntstift oder Filzstift. Anschließend werden die Bilder in das Heft geklebt. (z.B. 1. Klasse) -     Du druckst die Vorlagen auf dickerem, weißem Papier aus und die Kinder gestalten die Vorlagen mit Buntstiften, Filzstiften oder Wasserfarben. Die Bilder werden an Wänden, Schnüren oder Fenstern aufgehängt. -     Du druckst die Vorlagen auf normal dickem oder etwas dickerem weißen Papier aus und die Kinder gestalten die Vorlagen mit Wasserfarben. Dabei könnt ihr beispielsweise auch die leuchtenden Wasserfarben (diese hier[1] habe ich verwendet) nutzen – diese sehen am Fenster später besonders schön aus. Wenn die ausgemalten Vorlagen getrocknet sind, könnt ihr sie mit Babyöl bestreichen und  -     Die Kinder tupfen ein weißes Blatt Papier (Zeichenblockblatt oder DIN A4-Blatt)mit einem Schwämmchen mit hellblauen und dunkelblauen Wasserfarbtönen ab, sodass ein blauer Hintergrund entsteht, der an einen Nachthimmel erinnert. Zusätzlich können sie mit einem kleinen Pinsel kleine gelbe Punkte an die eine oder andere Stelle tupfen, die Sterne sein können. Du druckst die Ausmalvorlagen auf weißem dünnen Papier aus und die Kinder gestalten diese mit Filzstiften oder Wasserfarben. Anschließend werden die Ramadanlaternen vor den Nachthimmel geklebt.  - Oder du nutzt die DIN A4 Blätter, auf denen die Hand der Fatima oder die Ramadanlaterne abgebildet sind als zeitlichen Puffer in deinem Unterricht - so können die Kinder, die schnell mit ihren Aufgaben fertig sind, sich hier noch künstlerisch verausgaben. :) Dir und deiner Lerngruppe wünsche ich viel Spaß beim Basteln und Gestalten! [1] Affiliate Link

Klassenstufen: 1. Klasse, 4. Klasse

Deine Schüler*innen starten mit diesem süßen Leporello ins neue Jahr! Sie beschäftigen sich spielerisch mit dem Jahreswechsel und ihren Neujahrsvorsätzen. Ein Neustart bringt immer neue Chancen mit sich. Das neue Jahr ist perfekt, um das alte Jahr zu reflektieren und Pläne für die Zukunft zu schmieden. Du gibst deinen Erstklässler*innen die Möglichkeit, über sich selbst nachzudenken und eigene Vorsätze zu fassen.Deine Erstklässler*innen entdecken mit dem Leporello diese spannenden Themen: Die schönste Erinnerung aus dem Jahr 2025 festhalten. Persönliche Erlebnisse zum Silvester 2025/2026 teilen. Spannende Fakten zum neuen Jahr 2026: Welche Klasse besuche ich? Wie alt werde ich? Wie feiere ich meinen Geburtstag? Eigene Wünsche für das Jahr 2026 formulieren. Persönliche Ziele und Vorsätze für das Jahr 2026 festlegen. Liebevolle Wünsche für die Familie ausdrücken. Spezielle Wünsche für Freund*innen formulieren (mit Auswahlmöglichkeit für "Freund" oder "Freundin"). Zusätzliche Lesetexte zu besonderen Ereignissen wie den Olympischen Jugendspielen und der Fußball-WM 2026 für starke Leser*innen. So förderst du deine Schüler*innen: Sie reflektieren über vergangene Erlebnisse und entwickeln Selbstwahrnehmung. Sie formulieren eigene Wünsche und Ziele und lernen, diese zu artikulieren. Sie üben ihre Feinmotorik beim Ausschneiden und Einkleben. Sie tauschen sich in der Gruppe aus und stärken ihre Kommunikationsfähigkeiten. Sie verstehen den Wert eines Neuanfangs und die damit verbundenen Chancen. Praktische Tipps für deinen Unterricht: Starte mit einem gemeinsamen Gespräch: Was war die schönste Erinnerung? Wie war Silvester? Nutze die Gelegenheit für kreative Erweiterungen: Erstellt ein Säulendiagramm zum Alter oder zu den Wünschen und Zielen. Sammelt die Ziele der Kinder auf Kleeblatt-Zetteln und erstellt ein Klassenplakat. Fördere den Austausch mit einem Stimmungsbild zu verschiedenen Aussagen und Zielen der Kinder. Zum Beispiel: "Ich möchte lesen lernen", "Ich möchte meinen Ranzen ordentlich halten" oder "Ich möchte im neuen Jahr viel lachen". Das Leporello gibt es in Farbe und Schwarz-Weiß. Die beiden Lesetexte habe ich bewusst am Ende des Leporellos platziert, sodass sie entweder als Zusatzaufgaben für alle Kinder genutzt werden können oder du sie - falls gewünscht - auch vor der Ausgabe abschneiden kannst, falls du dem einen oder der anderen Lernenden das Leporello ohne Lesetexte zur Verfügung stellen möchtest.

Klassenstufen: 1. Klasse