Geschichten schreiben - Werkstatt 

In 4 kreativen Stationen schreiben die Schüler*innen eigene Geschichten. Der Werkstattunterricht ermöglicht sowohl langsam lernenden SuS als auch leistungsstarken SuS im eigenen Tempo und dem eigenen Niveau entsprechend zu lernen. Das Material eignet sich für Schüler*innen ab dem Ende der 1. Klasse bis zur 3. Klasse.

Durch die natürliche Differenzierung können die Schüler*innen individuelle Texte passend zum Lernniveau schreiben. Es gilt der erweiterte Textbegriff, was bedeutet, dass Texte auch einzelne Wörter mit einem dazugehörigen Bild sein können. So können alle Schüler*innen auf ihrem eigenen Niveau arbeiten. Je nach Bedarf können die Arbeitsblätter zum Planen verwendet werden.

Die SuS können das Material frei wählen. Alle Stationen sind unabhängig voneinander lösbar, weshalb es keine festgelegte Reihenfolge gibt. Die SuS erhalten einen Laufzettel, auf welchem sie die einzelnen Stationen als „Fertig“ markieren können. 

Bei der Station „Geschichten-Haus“ malen die Schüler*innen das Haus von außen an und schreiben in das Haus hinein eine passende Geschichte.

Für die Station „Mini-Buch“ benötigt man zusätzlich buntes und weißes Papier, Bänder oder Kordeln und einen Locher.

Für die Station „Würfelspiel“ und „Brettspiel“ werden Würfel und Spielfiguren benötigt.

In einer dazugehörigen kleinen Präsentation kann das Einstiegsgedicht benutzt und gemeinsam gesprochen werden. Hier dürfen sich die Schüler*innen jede Stunde ein anderes Adjektiv überlegen, dass die leere Stelle im Gedicht ausfüllt.