Griechische Sagen- Box 7 (3 Sagen aus der Antike)

Komplettes UnterrichtsmaterialGriechische Sagen:  „Odysseus und die Rinder des Helios“mit Lesetext, Silbenversion,Sagenlexikon, differenziertem Textverständnis A/B, Lernweg, Praxistipps,Stundenbildern, 20 Unterrichtsideen und Reflexion. Ideal für heterogeneLerngruppen und leseschwächere Schüler*innen.Im Material enthalten sind:Lernweg zur OrientierungLesetext zu Odysseus und die Rinder des HeliosLesetext zusätzlich in SilbenversionSagenlexikon mit wichtigen Begriffen und Namen der SageTextverständnis A mit Richtig-/Falsch-AufgabenTextverständnis B mit offenen Fragendifferenzierte Aufgaben nach LeistungsniveauHilfen für leseschwächere und sprachlich unsichere Schüler*innenIdeen für Einzel-, Partner- und GruppenarbeitLernzieleStundenbilder20 UnterrichtsideenReflexion für LehrkräfteBesonders hilfreich ist die Kombination aus Standardtext und Silbentext. So können auch schwächere Leser*innen am gleichen Inhalt arbeiten. Textverständnis A eignet sich für eine stärker geführte Bearbeitung, während Textverständnis B offene Fragen enthält und mehr eigenständiges Formulieren verlangt.Das Material eignet sich für den regulären Deutschunterricht, Förderunterricht, Freiarbeit, Vertretungsstunden, LRS-/Leseförderung sowie DaF/DaZ mit entsprechender Begleitung.Themen und Kompetenzen:Antike Sagen · Griechische Mythologie · Odysseus ·Rinder des Helios ·Leseförderung · Textverständnis · Silbentext · Differenzierung · Sage lesen und verstehen · Figuren und Handlung erfassen · Warnungen und Entscheidungenreflektieren 

Klassenstufen: 4-5. Klasse

Komplettes Unterrichtsmaterial„Odysseus und der Zyklop Polyphem" mit Lesetext, Silbenversion, Sagenlexikon, differenziertem Textverständnis A/B, Lernweg, Praxistipps, Stundenbildern, 20 Unterrichtsideen und Reflexion. Ideal für heterogene Lerngruppen und leseschwächere Schüler*innen.Im Material enthalten sind:Lernweg zur OrientierungLesetext ca. 600 WörterLesetext zusätzlich in SilbenversionSagenlexikon mit wichtigen Begriffen und Personen der Sage damit die Zusammenhänge besser verstanden werdenTextverständnis A mit Richtig-/Falsch-AufgabenTextverständnis B mit offenen Fragendifferenzierte Aufgaben nach LeistungsniveauHilfen für leseschwächere und sprachlich unsichere Schüler*innenIdeen für Einzel-, Partner- und GruppenarbeitLernzieleStundenbilder20 UnterrichtsideenReflexion für LehrkräfteBesonders hilfreich ist die Kombination aus Standardtext und Silbentext. So können auch schwächere Leser*innen am gleichen Inhalt arbeiten. Textverständnis A eignet sich für eine stärker geführte Bearbeitung, während Textverständnis B offene Fragen enthält und mehr eigenständiges Formulieren verlangt.Das Material eignet sich für den regulären Deutschunterricht, Förderunterricht, Freiarbeit, Vertretungsstunden, LRS-/Leseförderung sowie DaF/DaZ mit entsprechender Begleitung.Themen und Kompetenzen:Antike Sagen · Griechische Mythologie · Odysseus ·Rinder des Helios ·Leseförderung · Textverständnis · Silbentext · Differenzierung · Sage lesen und verstehen · Figuren und Handlung erfassen · Warnungen und Entscheidungen reflektieren

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Das Trojanische Pferd gehört zu den bekanntesten Geschichten der griechischen Sagenwelt.Mit diesem umfangreich überarbeiteten Material lernen die Schüler*innen die Sage rund um Odysseus, Troja und die berühmte List mit dem hölzernen Pferd kennen.Der Lesetext erzählt verständlich, wie der Krieg um Troja nach zehn Jahren durch Odysseus’ Idee entschieden wurde. Dabei wird auch der Übergang zu Odysseus’ späterer Irrfahrt vorbereitet. Das Material ist für unterschiedliche Lernvoraussetzungen aufgebaut: Neben dem Standardtext steht eine Silbenversion zur Verfügung. Ein eigenes Sagenlexikon erklärt wichtige Personen und Begriffe wie Troja, Odysseus, Laokoon, Belagerung und Trojaner. Beim Begriff „Trojaner“ wird zusätzlich der Bezug zur heutigen Computertechnik hergestellt. Das ist enthaltenLernweg zur Orientierungausführlicher Lesetext zum Trojanischen PferdLesetext zusätzlich in SilbenversionSagenlexikon mit wichtigen Begriffen und PersonenTextverständnis A mit Richtig-/Falsch-AufgabenTextverständnis B mit offenen FragenLösungenIdeen für Einzel-, Partner- und GruppenarbeitHilfen für leseschwächere und sprachlich unsichere Schüler*innenLernzielezwei Stundenbildervielfältige UnterrichtsideenReflexionsbogen für LehrkräfteDer Lernweg führt die Schüler*innen Schritt für Schritt vom Lesen über das Textverständnis bis hin zum Zusammenfassen, Weiterdenken und Reflektieren. DifferenzierungBesonders hilfreich für heterogene Lerngruppen ist die Kombination aus Standardtext und Silbentext. Leseschwächere Schüler*innen können schwierige Namen und Begriffe vorab klären, mit Partnerlesen oder Echolesen arbeiten und das Textverständnis schrittweise sichern. Textverständnis A arbeitet mit klaren Richtig-/Falsch-Aussagen, während Textverständnis B offene Fragen enthält und damit ein höheres Anforderungsniveau bietet. Für den UnterrichtDas Material eignet sich für:regulären DeutschunterrichtSagen- und LiteraturunterrichtFörderunterrichtFreiarbeitVertretungsstundenEinzel-, Partner- und GruppenarbeitLRS-/LeseförderungDaF/DaZ mit entsprechender BegleitungIm Praxisteil finden Lehrkräfte außerdem konkrete Ideen für Sozialformen, Stundenbilder, Lernziele sowie zahlreiche Impulse für einen abwechslungsreichen .

Klassenstufen: 5-6. Klasse