Ein Klassenadventskalender ist in der heutigen Zeit ein absolutes Muss. Oft werden allerdings fertige Kalender mit Süßigkeiten einfach zum ersten Advent ins Klassenzimmer gehängt. Alternativ kann der gemeinsame Adventskalender als kreative, individuelle Gestaltungsaufgabe in der Vorweihnachtszeit zu einer die Klassengemeinschaft stärkenden Aktion werden. Immer weniger Kinder bekommen die jahreszeitlichen Kreativaufgaben zu Hause mit. In den Bildungsplänen wird diese Jahreszeitgestaltung zur kooperativen Kompetenzerweiterung überall grundgelegt. Oft wird der fächerverbindende Unterricht sogar am Jahreskreis ausgerichtet. Zusätzlich gewinnt der Adventskalender an Reiz durch seinen Inhalt. In diesem Beitrag werden kooperative Spielideen vorgestellt, mit denen der Adventskalender einen Beitrag zum bewegten Unterricht leistet.

Zielvorstellungen

• Jedes Kind hat seinen individuellen Schneemann entworfen.
• Die Schülerinnen und Schüler können ihr eigenes kreatives Tun in Verbindung mit der Gemeinschaftsaufgabe reflektieren und dementsprechend gestalten.
• Die Kinder gestalten die Vorweihnachtszeit.
• Sie reflektieren den Prozess auf der Metaebene (kooperatives, soziales Lernen).

Im Artikel enthalten:

• Bastelanleitung,
• 24 Kärtchen mit Spielbeschreibungen,
• Einzelbeobachtungsbogen, Klassenbeobachtungsbogen, Selbstbeobachtungsbogen