Eine tolle Methode, die ich gerne bei den jüngeren SuS einsetze, um einen eigenständigen Anreiz zu schaffen motiviert und fleißig zu arbeiten. Am Anfang jeder Stunde ziehe ich einen Namen der Klasse. Nur Ich weiß, wer der secret student ist. Sollte es mal unruhig sein, wird zum Beispiel gesagt, dass der secret student heute etwas besser zuhören sollte. Alle SuS fühlen sich angesprochen, weil alle denken sie könnten der secret student sein. So regulieren sich die Kinder selbstständig. Wenn der secret student am Ende der Stunde gut mitgearbeitet hat, wird dies der Klasse mitgeteilt, dieses Kind hat dann einen Punkt für die Klasse geholt und darf eine Flagge in das Feld kleben.