Die Feedbackkarten können für ein angeleitete, konstruktives Feedback genutzt werden, indem jede Gruppe einen Stapel erhält und sich daran orientiert.

Die Ampelkarten sind für ein spontanes Feedback nach einer Präsentationsphase konstruiert. Diese werden in drei geteilt und in der Mitte gefalten, sodass die Farbe auf der einen Seite des Blattes und der Satzanfang auf der anderen Seite des Blattes steht.

In der Feedbackphase melden sich die SuS mit der jeweiligen Farbe, sodass die präsentierende Gruppe sofort einen Überblick hat und sich entsprechendes Feedback einholen kann.