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Gruppenarbeit, in der alle Verantwortung übernehmen, respektvoll miteinander sprechen und am Ende ehrlich auf ihre Zusammenarbeit schauen: Mit diesem Bundle begleitest du deine SuS durch den ganzen Prozess, von der Rollenverteilung bis zur Reflexion.
1. Rollenkarten für Gruppenarbeit
Jedes Gruppenmitglied übernimmt eine feste Aufgabe: Gruppen-ChefIn, ModeratorIn, SchreiberIn, ZeitwächterIn, LautstärkewächterIn oder Kontaktperson. Jede Karte enthält eine Zielformulierung für die Gruppe und eine Ich-Formulierung, die die konkrete Aufgabe beschreibt.
2. Sprechhilfen & Formulierungsbausteine
8 Karten mit Satzanfängen für Zustimmen, Ergänzen, Zusammenfassen, Nachfragen, Widersprechen, Begründen, Moderieren und Ich-Botschaften. So können sich auch zurückhaltende SuS sicher einbringen. Mit Anleitung und Einsatzideen.
3. Feedback-Karten
Karten für Lob, Tipp und Frage mit passenden Satzanfängen sowie eine Übersicht, wozu Feedback gegeben werden kann. Ideal für Präsentationen, Plakate und Vorträge.
4. Reflexionskarten
Impulse, mit denen die Gruppen am Ende auf ihre Zusammenarbeit zurückblicken: Was hat gut funktioniert, was nehmen wir uns für das nächste Mal vor? [Inhalt und Anzahl der Karten ergänzen]
So greifen die Materialien ineinander:
Die Rollen sorgen für Struktur, die Sprechhilfen für eine gute Gesprächskultur. Die Feedback- und Reflexionskarten bringen die Gruppen dazu, auch auf einer Metaebene über ihre Zusammenarbeit zu sprechen. Die Materialien funktionieren einzeln, entfalten aber zusammen ihre volle Wirkung.
Einsatz:fächerübergreifend in allen Phasen kooperativen Lernens, besonders in der Unter- und Mittelstufe
Format:PDF-Dateien, druckfertig (DIN A4), zum Ausschneiden und Laminieren
Ich freue mich über eure Rückmeldungen und Bewertungen! 💬
Diese Feedbackkarten dienen deinen Schüler*innen dazu, angeleitet strukturiertes Feedback zu Präsentationen zu geben. Ich habe die Karten laminiert und mithilfe eines Schlüsselrings miteinander verbunden, sodass die Schüler*innen diese kompakt für verschiedene Rückmeldungen nutzen können. Viel Spaß mit meinem Material! #bildungsmussanders
Klassenstufen: 6-7. Klasse
Ich verwende in Gruppenarbeiten gerade in der Unter- und Mittelstufe gern Rollenkarten. Jedes Gruppenmitglied erhält dadurch eine feste Aufgabe, die er oder sie erfüllen muss, damit die Gruppe am Ende an ihr Ziel gelangt. Die SuS vergeben die Rollen selbstständig und geben sich am Ende der Gruppenarbeit angeleitetes Feedback zur Erfüllung der Aufgaben.So müssen die Gruppen sich nicht nur über die thematischen Inhalte austauschen, sondern im Anschluss auch auf einer Metaebene über ihre Gruppenprozesse sprechen.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Reflexion braucht Struktur, vor allem wenn SuS noch wenig Übung darin haben. Diese 6 Karten geben ihnen einfache Satzanfänge an die Hand, mit denen sie ehrlich und konkret auf ihre Zusammenarbeit und ihren Lernprozess zurückblicken:⭐ Gut fand ich …👎 Nicht so gut fand ich …🔍 Mir ist aufgefallen …🤝 Geholfen hat mir …✨ Ich wünsche mir anders …🚀 In Zukunft möchte ich …Jede Karte ist mit einer passenden Illustration gestaltet und groß genug, um sie auch an der Tafel aufzuhängen.Das Material enthält:• Anleitung mit Hinweisen zur Vorbereitung• 5 Ideen für den Einsatz im Unterricht (Reflexionsrunde, Abschluss einer Gruppenarbeit, schriftliche Reflexion, Kombination mit Rollenkarten, Differenzierung)• 6 Karten auf 3 Seiten (DIN A4), druckfertigEinsatzmöglichkeiten:Die Karten eignen sich zum Abschluss von Gruppenarbeiten, Projekten, Stationenlernen oder Unterrichtseinheiten, als Blitzlicht im Klassenrat und für Lerntagebücher. Sie sind fächerübergreifend einsetzbar und ergänzen meine Rollenkarten, Sprechhilfen und Feedback-Karten.Viel Spaß beim Ausprobieren! Ich freue mich über eure Bewertungen. 💬
Klassenstufen: 5-6. Klasse
8 Gesprächskarten mit Satzanfängen, die SuS helfen, sich respektvoll und aktiv an Gruppenarbeiten, Diskussionen und Feedbackrunden zu beteiligen. Inklusive Anleitung und Einsatzideen.--> Zwei reden, der Rest schweigt? Oft fehlt Schülerinnen und Schülern nicht die Meinung, sondern die passenden Worte, um sie einzubringen. Diese Sprechhilfen geben ihnen genau diese Worte an die Hand.Auf 8 Karten finden die SuS je vier Satzanfänge für typische Gesprächssituationen:• Zustimmen• Ergänzen• Zusammenfassen• Nachfragen• Widersprechen• Begründen• Moderieren• Ich-BotschaftJede Karte hat eine Vorderseite mit Kategorie und Symbol und eine Rückseite mit den Formulierungsbausteinen. Die Karten werden ausgeschnitten und in der Mitte gefaltet, laminiert sind sie lange haltbar.Das Material enthält:• Deckblatt• Anleitung mit Hinweisen zur Vorbereitung und Einführung• 6 Ideen für den Einsatz im Unterricht (Gruppenarbeit, Diskussion, Moderation, Feedback, Reflexion, Differenzierung)• 8 Karten auf 4 Seiten (DIN A4), druckfertigEinsatzmöglichkeiten:Die Karten eignen sich für jede Form von Gruppenarbeit, für Diskussionen und Debatten, für Feedbackrunden und für den Klassenrat. Sie sind fächerübergreifend einsetzbar und lassen sich gut mit meinen Rollenkarten für Gruppenarbeiten kombinieren.Tipp zur Differenzierung:Mit jüngeren SuS zunächst nur die Karten Zustimmen, Ergänzen und Nachfragen einsetzen und das Set nach und nach erweitern.Viel Spaß beim Ausprobieren! Ich freue mich über eure Bewertungen und Rückmeldungen. 💬
Klassenstufen: 5-6. Klasse
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