SuS lernen Schritt für Schritt Diagramme zu lesen (hier: Säulendiagramm). In Partnerarbeit vertiefen die Lernenden ihr Wissen. 

Dieses Material enthält:

• Aufgaben zur Diagrammanalyse - Schüler*innen identifizieren verschiedene Diagrammarten.
• Lückentexte - Anregung zum Ausfüllen mit Daten aus den Diagrammen.
• Diskussionsfragen - fördern das Gespräch über persönliche Smartphone-Nutzung.
• Partneraktivitäten - Vergleich der Nutzungsergebnisse im Austausch.