Jeden Tag werden gemeinsam mit den Kindern die Schultage gezählt. 

Die laminierten Einer-, Zehner-, und Hunderterkärtchen werden mithilfe eines Klettpunktes auf Marmeladengläsern oder Bechern befestigt. Ich persönlich entschied mich für eine 3D-Druck-Variante, bei der die Kärtchen in Quader hineingesteckt werden.

Nun geht es ans Zählen: Jeden Tag darf sich ein anderes Kind einen Schaschlikspieß nehmen und in das Behältnis für die Einer geben. Die Kinder wissen, 10 einzelne Stäbe gibt es nicht, also müssen wir diese mit einem Gummiband zu einem Zehner bündeln. Das Zehnerbündel kommt dann in das Zehnerbehältnis. So ist den Kindern die Wertigkeit von 1ern, 10ern und 100ern klarer. Mit einem Whiteboard-Marker darf das jeweilige Kind auch immer die neue Anzahl an Schultagen eintragen.

Auf diese Art wird nicht nur das Zählen geübt, sondern auch Einsichten in das Stellenwertsystem und das Bündeln werden vertieft.