6 Seiten
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8 Materialien
Fünf knappe Sachtexte zu fünf verschiedenen Spielarten des christlichen Kreationismus. Dazu eine Vorlage für eine Tabelle, die von den SuS arbeitsteilig in einem Gruppenpuzzle o.ä. ausgefüllt werden kann. Lösungen mit dabei.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.)
Das Material umfasst 4 Texte und 2 Listen mit jeweils 12 Argumenten. Es sind 2 Texte für und 2 Texte gegen die Abschaffung von Religionsunterricht. Jeder Text enthält mindestens 6 Argumente. Die Argumente doppeln sich nicht, sondern sind unterschiedliche, sodass es insgesamt ca. ein Dutzend Argumente für beide Seiten gibt. Alles editierbar.
Klassenstufen: 9-10. Klasse
Zwei Texte (ca. 2/3 Seite lang) zu der Frage, ob Religion in der heutigen Zeit obsolet geworden ist - vor allem angesichts der modernen Naturwissenschaften.Der erste Text argumentiert stark dafür, der andere stark dagegen. Beide Texte enthalten mehr als 5 unterschiedliche Argumente.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.)
Sachtext der 4 Ansätze zur Vereinbarkeit von Glaube und Evolution vorstellt (wörtliche Auslegung der Bibel, metaphorische Auslegung der Bibel, theistische Evolution, Evolution als Teil eines göttl. Plans).Dazu eine Tabelle, anhand derer die Lernenden die Sachtexte arbeitsteilig kriterial untersuchen sollen (Erläuterung, Vereinbarkeit von NatWiss und Theologie, Interpretation der Schöpfungsgeschichte, Basiert auf Glaube oder Vernunft, Plausibilität und Überzeugungskraft). Mit dem letzten Kriterium "Modell" ist gemeint, ob der Ansatz dem Dominanz-, Spaltungs-, oder Komplementärmodell entspricht.Zum Einstiegsbild: Visuelle Darstellung des Kontrasts zwischen Schöpfungslehre und Evolution. Auf der einen Seite die göttliche und mystische Essenz der Schöpfungslehre, durch die Darstellung der Hand eines höheren Wesens, das das Universum oder die Menschheit formt. Auf der anderen Seite der wissenschaftliche und natürliche Prozess der Evolution durch das ikonische Bild der sich entwickelnden Arten.
Klassenstufen: 10. Klasse
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