Materialpaket - Strom und Energie #silvesterknaller23

Dies ist ein Arbeitsheft für die Unterrichtsreihe zum Thema „Strom und Energie“ – vorzugsweise in einer Klasse 3/4. Folgende Themen werden aufgegriffen. ACHTUNG: Die Themen in Sternchen werden leider nicht aufgegriffen. Hierfür müsste selbst noch Material gesichtet werden.•Das weiß ich schon, das möchte ich wissen•Wofür brauchen wir Strom?•Wie gehe ich sicher mit Strom um? •Wir nehmen eine Glühlampe und Batterie unter die Lupe! •Wir bringen eine Glühlampe zum Leuchten! •Licht an und aus! (verschiedene Stromkreise möglich, Parallelschaltung, Schalter, zwei Glühlampen, …)•Was leitet den Strom?•Woher kommt unser Strom?•Energie ist kostbar! Wir werden Energiesparer! *Klimafreundliche und nachhaltige Mobilität**Das weiß ich jetzt!*Das Arbeitsheft passt zu meinem weiteren Material (Reihentransparenz, Tafelbilder, Sicherheitsregeln). 

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Dies ist Tafel-Material, mithilfe derer die Sicherheitsregeln für den Umgang mit Strom visualisiert und erarbeitet werden können. Die Aushänge können für die Tafel oder die Sachunterrichts-Wand im Klassenraum genutzt werden. Sie passen genau zu meinem Merk-Es-Dir-Spiel, welches ihr auch in meinen Materialien findet. Mithilfe dieses Spiels können die Regeln zunächst erarbeitet und/oder gefestigt werden.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Dieses AB stellt eine Kopiervorlage für ein "Merk es dir-Spiel" dar. Mithilfe dieses Merk es dir-Spiels können sich die Schüler*innen Sicherheitsregeln für den Umgang mit Storm selbst erarbeiten. In einem ersten Schritt können sie sie die Regeln lesen und den Bildern zuordnen. Sie festigen sie anschließend durch das Spielen des Merk es dir-Spiels. Um sie festzuhalten, können sie am Ende die Karten passend nebeneinander in ihr Heft kleben.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

In diesem Materialset sind mehrere Tafelbilder enthalten, die durch die Stunden zum Thema „Strom und Energie“ in Klasse 3 und 4 begleiten können. Sie können auf einer digitalen Tafel geöffnet oder mit einem Beamer projiziert werden. Die Tafelbilder sind so gestaltet, dass am Stundenanfang und –ende ein Moderationskind die Moderation übernehmen kann. Diese Folie ist allerdings offen gehalten, sodass eigene Methoden (z. B. Moderationsfächer) eingesetzt werden können. Darüber hinaus enthalten die Tafelbilder Gedankenimpulse, Gesprächsanlässe und Arbeitsaufträge. Die Arbeitsaufträge passen zu meinem Arbeitsheft, welches in den kommenden Wochen noch hochgeladen werden wird.Hinweis! Die Tafelbilder für verschiedene Stromkreise sind neutral gestaltet, sodass verschiedene Versuche durchgeführt werden können.

Klassenstufen: 3-4. Klasse