In diesem Material erfahren SuS zunächst, wie die spartanische Gesellschaft aufgebaut war. Hier lohnt sich ein direkte Vergleich zum antiken Athen.

Weiterhin gibt es Informationen zu der spartanischen Verfassung. SuS sollen daraus ein Verfassungs- und Gesellschaftsschema erstellen.

Der Konfrontation mit der spartanischen Erziehung und ihre Härte schließt sich eine Abwägung (Beurteilung / Bewertung) der Fragestellung an, inwiefern man von einer Realisierung von Bürger- oder Menschenrechten in der antiken Stadt sprechen kann.

Kann u.a. genutzt werden, um Distanz zu problematischen Heroisierungen der spartanischen Gesellschaft zu schaffen, z.B. "300" (Comic / Film). Videos, welche den Mythos hinterfragen, finden sich z.B. in youtube.