Klausur mit dem Thema der Rolle des Paulskirchenparlaments in der Revolution von 1848. Dieses wird hier in Form von durch die Tür dringenden Parlamentariern dargstellt, die in ihren Händen eine Petition tragen. So sah der Karikaturist ihre typische Rolle: als Bittstellende vor dem König, anstatt als ambitionierte / selbstbewusste Revolutionäre. Zwar scheint der König in dieser Karikatur die Hauptrolle zu spielen, jedoch ist auch die unglückliche Rolle der Parlamentarier, die sich wenig revolutionär gaben, aufs Korn genommen worden. 

Diese Gesamtthematik wird in der hier analysierten Karikatur von Isidor Popper von 1848, als sich das Scheitern der Revolution eingedenk der in Preußen bereits laufenden Gegenrevolution abzeichnete, dargestellt.

Wichtig wäre es, wenn die Schülerinnen und Schüler breite Vorkenntnisse besitzen - so zum Beispiel, dass sich die Bildunterschrift auf ein Zitat des Königs vor den preußischen Deligierten des Landtages aus dem Jahre 1847 bezieht. Hier äußerte er sich weiterhin zur Demokratie, die er in dieser Rede als "unpreußisch" bezeichnete.

Die Klausur kann entsprechend in den Überschriften angepasst werden. Auch thematisch kann man hier die Rolle des Parlaments mit der "des Königs" oder auch "des Militärs" ersetzen.

Der hier zu sehende Militär ist von Wrangel, der empfohlen hatte, die Revolutionäre anzugreifen. Weiterhin hatte er den von der Paulskirche angeordneten Krieg gegen Dänemark zwecks Besetzung Schleswig-Holsteins so erfolglos geführt, dass er sich zurückziehen musste (Sommer 1848).

Stattdessen marschierte er im November 1848 auf Berlin und entsetzte es von den Revolutionären, obwohl diese angekündigt hatten, in diesem Fall die Frau v. Wrangels aufzuhängen.

Die verwendeten Operatoren werden gemäß der Operatorenliste NRW aufgeschlüsselt und auf dem Klausurbogen transparent erklärt.

Die Aufgabenstellungen orientieren sich an den Abiturvorgaben.

Der Erwartungshorizont / EWH / Berwertungsbogen muss ggfs. auf den erfolgten Unterricht angepasst werden.