4 Seiten
12 Seiten






Erklärungen, Aufgaben, Lösungen
Fantasiegeschichten Tagebucheinträge LügengeschichtenE-Mail schreiben Zeitungsberichte Zeugenberichte
Diese Einheit beschäftigt sich mit Fantasiegeschichten. Nach einem Merkkasten, wie Fantasiegeschichten zu verfassen sind und welche Eigenschaften sie aufweisen, lesen die Schülerinnen und Schüler eine Fantasiegeschichte, zu der sie Fragen beantworten sollen. Anschließend sollen sie selbst Fantasiegeschichten verfassen, einmal mit Vorgabe, einmal ohne. mit ausführlichen Lösungen und Hilfekarte
Klassenstufen: 5-6. Klasse
In diesem Material lernen die SchülerInnen und Schüler Tagebucheinträge genauer kennen. Diese sind nicht nur beim Lesen von Lektüren sinnvoll. Nach einer ausführlichen Erklärung sollen richtige Sätze angekreuzt und falsche berichtigt werden. Anschließend werden verschiedene Situationen gegeben, in denen die Schülerinnen und Schüler einen Tagebucheintrag verfassen sollen. Mit Musterlösung.
Klassenstufen: 5. Klasse, 7. Klasse
Hier dürfen die SuS mal so richtig flunkern: Lügengeschichten. Wie werden diese verfasst, was gibt es für passende Sätze? Danach soll selbst losgeschrieben werden: Worte oder Bilder bietenden Schreibanlass. Was hat der Schüler bei dieser Lügengeschichte falsch gemacht? Das sollen die SuS vor den Lösungen erkennen. Mit ausführlichen Musterlösungen
Klassenstufen: 4-5. Klasse
In diesem Material beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Zeugenbericht, nach einem Merkblatt, wie sie dabei vorgehen, warten fünf verschiedene Aufgaben, in denen Zeugenberichte verfasst, W-Fragen beantwortet und Berichte berichtigen sollen. Zu jedem Fall, Überfall, Verkehrsunfall oder Einbruch, gibt es sinnvolle Bilder. Vor den ausführlichen Lösungen müssen richtige Sätze angekreuzt und falsche berechtigt werden. Außerdem sind vier weitere Anregungen gegeben.
Klassenstufen: 5. Klasse, 7. Klasse
Bewertungen und Kommentare