In dieser Unterrichtsstunde dreht sich alles um New York, eine der meistbesuchten Touristenattraktionen der Region. Die Schülerinnen und Schüler sollen grundlegende Fakten und landeskundliche Daten über diese pulsierende Metropole erarbeiten, indem sie in Gruppen verschiedene Attraktionen und Aktivitäten erforschen und einen "New York Travel Guide" erstellen.

Die SuS sollen nicht nur ihre interkulturellen Kompetenzen erweitern, sondern auch ihre kommunikativen Fähigkeiten in den Bereichen Sprechen, Hörverstehen, Leseverstehen und Schreiben im Rahmen des Gruppenpuzzles stärken. Dabei werden sie gezielt Texte nutzen, um Informationen zu sammeln und diese dann in einem ansprechenden Reiseführer präsentieren.

Um Kosten für das Kopieren von Arbeitsblättern zu sparen, wird die Aufgabenstellung für das Gruppenpuzzle als PPT bereitgestellt. Das Gruppenpuzzle wird verkürzt durchgeführt, indem die Schülerinnen und Schüler zunächst in ihren Expertengruppen sitzen (gleiche Texte). In ihren Expertengruppen tauschen sich die SuS über ihre Sehenswürdigkeiten aus und füllen den „Travel Guide“ aus. Um sich im zweiten Schritt in ihre Stammgruppen (unterschiedliche Texte) zusammenzufinden, wurden unterschiedliche farbige Punkte auf der Rückseite der Arbeitsblätter aufgeklebt. Jedes Gruppenmitglied präsentiert nun seine Sehenswürdigkeit und die anderen füllen den „Travel Guide“ aus.

Darüber hinaus befinden sich weiterführende Aufagben in der PPT.

Die Texte wurden für leistungsstarke Schülerinnen und Schüler ausgewählt.