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Dieses Materialpaket versammelt alle meine Materialien über die USA für die Sekundarstufe I.
Es ein wachsendes Paket, zukünftig erscheinende Materialien werden also kostenlos hinzugefügt.
Das Paket enthält unter anderem:
ein interactive über New York
memory games über New York & USA sights
research projects about Texas, New Orleans, California, Florida...
city tour project New York
video project - a journey through the United States (Klassenarbeitsersatzleistung)
In aller Kürze: SuS finden Gründe, warum ihre ausgewählte Stadt die bessere Option für einen Trip wäre und argumentieren darüber in einer Debatte. Phasierung und Dauer: Eine Doppelstunde, geht auch kürzer. Beschreibung: Voraussetzung: Die SuS haben bereits über beide Städe etwas gelernt.SuS teilen sich in 4er-Gruppen auf (falls es nicht aufgeht, zu dritt geht es auch). Sie verteilen die Positionen und bearbeiten das Blatt allein. Sie diskutieren zu viert.Vier Freiwillige können eine Debatte vor der Klasse führen, die Fragen aus dem Publikum zulässt.Am Ende kann passend das folgende Youtube-Video gezeigt werden: "London VS New York City | Epic Battle" (9min) Vorteile des Materials: - alle SuS sind dauerhaft aktiv und in authentische Sprechanlässe involviert - die SuS sammeln neues Wissen, verbinden es mit vorhandenem und müssen es anwenden, um ihr Ziel zu erreichen - die SuS müssen innerhalb eines spielerischen Szenarios rhetorisch geschickt andere Positionen herausfordern und die eigene verteidigen
Klassenstufen: 8-9. Klasse
In aller Kürze: Die SuS erstellen einen digitalen Flyer für das tourist board von New Orleans, in der sie mit Hilfe von Texten, Bildern und einem Video die verschiedenen Aspekte der Gegend darstellen, für die sie Anregungen erhalten. Phasierung und Dauer: Zwei Doppelstunden zur Erstellung, eine zum Vorstellen und Auswerten. Beschreibung: Die Arbeitsphase ist selbsterklärend durch das Arbeitsblatt. Nach der kurzen Vorstellung der Produkte kann man die SuS in Ruhe die Flyer begutachten lassen und dann in einer Preisverleihung abstimmen lassen, wer den besten, den kreativsten Text und wer das schönste Design hatte. Nötige Hilfsmittel: Geräte zum Recherchieren (Handy oder Tablets)Vorteile des Materials: - alle SuS sind dauerhaft aktiv und in authentische Informationssuche involviert - die SuS sammeln neues Wissen über eine neue Gegend in den USA - sie sind sowohl reziptiv als auch produktiv aktiv Wie das Material entstanden ist: Diese Methode habe ich mir selbst ausgedacht, sie mit meinen 8. Klassen erprobt. Die Rückmeldungen der Klasse waren durchweg positiv.
Klassenstufen: 8-9. Klasse
In aller Kürze: Die SuS erstellen einen digitalen Flyer für das tourist board von Florida, in der sie mit Hilfe von Texten, Bildern und einem Video die verschiedenen Aspekte der Gegend darstellen, für die sie Anregungen erhalten. Phasierung und Dauer: Zwei Doppelstunden zur Erstellung, eine zum Vorstellen und Auswerten. Beschreibung: Die Arbeitsphase ist selbsterklärend durch das Arbeitsblatt. Nach der kurzen Vorstellung der Produkte kann man die SuS in Ruhe die Flyer begutachten lassen und dann in einer Preisverleihung abstimmen lassen, wer den besten, den kreativsten Text und wer das schönste Design hatte. Nötige Hilfsmittel: Geräte zum Recherchieren (Handy oder Tablets)Vorteile des Materials: - alle SuS sind dauerhaft aktiv und in authentische Informationssuche involviert - die SuS sammeln neues Wissen über eine neue Gegend in den USA - sie sind sowohl reziptiv als auch produktiv aktiv Wie das Material entstanden ist: Diese Methode habe ich mir selbst ausgedacht, sie mit meinen 8. Klassen erprobt. Die Rückmeldungen der Klasse waren durchweg positiv.
Klassenstufen: 8-9. Klasse
Dieses Material enthält ein Matching Pairs Game über New Yorks Sehenswürdigkeiten und typische Objekte. Passende Beschreibungen müssen zu den Bildern gefunden werden.Ebenfalls erhältlich:London Matching Pairs Game (kostenlos)USA Matching Pairs Game
Klassenstufen: 8-9. Klasse
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