Materialpaket: Dur oder Moll? - Moll oder Dur?

Eine beliebte Frage im Musikunterricht beim Hören eines Liedes oder eines Musikstücks ist: „Dur oder Moll“?Nun muss man nicht unbedingt den musiktheoretischen Zusammenhang kennen um Dur und Moll beim Hören richtig zu erkennen und zu unterscheiden. Es reichen die bisherigen Hörerfahrungen, das „Bauchgefühl“ und ein bisschen Übung dazu.  Beim vorliegenden Material handelt sich insgesamt um vier fortlaufende Höraufgaben (Dur oder Moll?) in einer Audio-Datei.Word-Datei mit Hinweisen zum zeitlichen Ablauf der HöraufgabenZur Sicherheit sind die 4 Dur-Moll Höraufgaben noch als  separate Audios vorhandenZusatzhörbeispiel: Ein Lied, in dem die Tonart zwischen Dur und Moll mehrmals wechselt (mit Textblatt)Zwei Tafelbilder zur visuellen Gegenüberstellung von Großer und Kleiner Terz am Beispiel des C-Dur/Moll Dreiklanges in der GrundstellungBonusmaterial: Audio und ArbeitsblätterInteractive

Klassenstufen: 4-5. Klasse

Wir finden es heraus, indem wir vor allem viele Musikbeispiele zu den Tongeschlechter Dur und Moll hören. Dabei lernen wir die Unterschiede durch unmittelbares Vergleichen kennen und bestimmen damit über das Gehör die Tongeschlechter. Je mehr Erfahrungen wir sammeln, desto treffsicherer können wir entscheiden. Dafür sind diese Materialen geschaffen worden.3 Arbeitsblätter selbsterklärend mit Fragen und Antworten zum Ankreuzen und markieren3 Audios mit vier, sechs und 8 Liedbeispielen zur Auswahl und Bestimmung von Dur oder Moll der LiedausschnitteAlle  acht Lieder als Notenblätter mit Text und GitarrenbegleitungNeu: Interaxtives

Klassenstufen: 3-4. Klasse