„Das kalte Herz“ - komplette Unterrichtseinheit (10 ausarbeitete Stunden)

Die Schüler:innen nähern sich durch Assoziationen dem Thema an und erstellen dann einen möglichen Klappentext. Das fördert das kreative Schreiben und macht neugierig auf das, was kommt. Im Anschluss wird mit der Lektüre begonnen und  charakterisieren die Schüler:innen charakterisieren Peter Munk. Dieses Unterrichtsmaterial führt die Schüler*innen in die Geschichte von "Das kalte Herz" ein, indem es sie dazu anregt, Assoziationen zu entwickeln und die Hauptfigur zu analysieren. Mindmap: Schüler*innen malen ein Herz in die Mitte und notieren Begriffe. Dies dient als Assoziationsübung. Kreatives Schreiben: Schüler*innen entwickeln Klappentexte basierend auf ihren Überlegungen zum Thema. Charakteranalyse: Aufgaben zur Untersuchung der Figur Peter Munk. Unterrichtsverlaufsplan: Übersicht für Lehrkräfte zur Unterrichtsführung. Vorschläge für LehraktivitätenAktivität 1: KlassendiskussionFokussiert auf: Austausch über Assoziationen Beginnen Sie die Stunde mit der Frage, was den Schüler*innen zum Begriff "Herz" einfällt. Ermutigen Sie zur Diskussion in kleinen Gruppen, um verschiedene Perspektiven zu sammeln. Führen Sie die Diskussion in der gesamten Klasse zusammen, um ein gemeinsames Verständnis zu entwickeln. Aktivität 2: PuzzlemethodeFokussiert auf: Erarbeitung von Aspekten der Hauptfigur Teilen Sie die Klasse in Gruppen. Jede Gruppe erhält einen unterschiedlichen Abschnitt der Analyse von Peter Munk. Jede Gruppe erarbeitet die wichtigsten Informationen aus ihrem Abschnitt und präsentiert die Ergebnisse dem Rest der Klasse. Erstellen Sie ein gemeinsames Plakat mit den gesammelten Informationen. Aktivität 3: Verknüpfung mit VorwissenFokussiert auf: Verbindung zur eigenen Erfahrung Bitten Sie die Schüler*innen, nach der Diskussion über "Herz" darüber nachzudenken, welche persönlichen Erfahrungen oder Geschichten sie mit dem Thema verbinden. Fordern Sie die Schüler*innen auf, diese Erfahrungen schriftlich festzuhalten und mit "Das kalte Herz" zu vergleichen. Diskutieren Sie diese Verbindungen in Partnergesprächen. Aktivität 4: Memorisation durch LückentexteFokussiert auf: Wiederholung und Festigung der Inhalte Bereiten Sie Lückentext-Aufgaben mit wichtigen Informationen zu "Das kalte Herz" vor. Geben Sie den Schüler*innen die Aufgabe, die Lücken im Text zu füllen, während sie das Material durchgehen. Besprechen Sie die Ergebnisse gemeinsam und korrigieren Sie die Lösungen. Aktivität 5: Kreatives SchreibenFokussiert auf: Reflexion und Kreativität Nutzen Sie die Mindmap und das kreative Schreiben, um die Schüler*innen zu ermutigen, einen eigenen kurzen Text zu "Das kalte Herz" zu verfassen. Fordern Sie die Schüler*innen auf, alternative Enden oder Fortsetzungen der Geschichte zu schreiben. Präsentieren Sie die besten Werke in der Klasse, um die Kreativität und das Engagement der Schüler*innen zu fördern.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Stunde 4. und 5. der Unterrichtseinheit. Peter Munks Wünsche sowie die Veränderung seines Charakters stehen hier im Mittelpunkt. Zur Vertiefung schreiben die Schüler:innen einen Zeitungsartikel über das Geschehene.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Das kalte Herz - der Pakt mit dem Teufel (7.&8. Std.)

Klassenstufen: 5-6. Klasse

In dieser Stunde lernen die SuS die Merkmale einer Sage in Abgrenzung zum Märchen kennen. Im weiteren Schritt lesen sie die Sage des Holländer Michels und erkennen und arbeiten die Merkmale der Sage heraus

Klassenstufen: 5-6. Klasse