Materialpaket - The Curious Incident of the Dog in the Night-Time

Material um das relativ neue Audiovisuelle Medium Book Trailer einführt. Im Verlauf der (Doppel-)Stunde lernen die Schüler*innen den Book Trailer kennen und analysieren diesen. Die Analyse wird anhand des Buchtrailers The Curious Incident of the Dog in the Night-Time (YouTube Video) durchgeführt. Alternativ können aber auch andere Buchtrailer verwendet, oder ergänzt werden. Die Schüler*innen lesen zunächst einen kurzen Sachtext und erarbeiten anhand dieses Textes Kriterien für einen gute Buchtrailer. Nach einer kurzen Sicherungsphase dieser Kriterien schauen die Schüler*innen den exemplarischen Buchtrailer und überprüfen ihn hinsichtlich der zuvor erarbeiteten Kriterien. Zur Unterstützung kann ein Lesezeichen mit Filmischen Mitteln ausgegeben werden. Im Anschluss an die Analyse bietet sich eine kurze Diskussionsrunde über die Wirksamkeit des Buchtrailers an. Haben die Schüler*innen die Lektüre (noch) nicht gelesen, kann hier alternativ eine Diskussion geführt werden, ob der Buchtrailer sie dazu bewegen könnte, das Buch zu lesen. Als kreative Aufgabe können die Schüler*innen auch in den Folgestunden einen eigenen Buchtrailer entwickeln und/oder produzieren. 

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)

Lesezeichen als kleines Geschenk für eure Schüler*innen und zum Einstimmen auf die Lektüre "The Curious Incident of the Dog in the Night-Time". Das Lesezeichen wird doppelseitig auf festes (buntes) Papier order Tonkarton gedruckt und ausgeschnitten. Die Schüler*innen können die Rückseite nutzen, um in den vorgesehenen Feldern Klebezettel zu platzieren. Auf den Klebezetteln können sie dann eine Zusammenfassung und Christophers Abschweifungen des aktuellen Kapitels dokumentieren. Die Lesezeichnen sind so angelegt, dass Haftnotizen mit dem Standardmaß 7,5 x 7,5 cm darauf platziert werden können. Alle Illustrationen sind selbst erstellt. 

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)

Dieses Arbeitsblatt eignet sich zur Visualisieren der Beziehungen im Roman "The Curious Incident of the Dog in the Night-Time" von Mark Haddon. Es enthält eine kurze Erklärung und Anleitung, in der die Character Map vorgestellt wird. Die SuS erstellen dann  ausgehend vom Hauptcharakter Christopher Boone ein Netz, das die Haupt- und Nebencharaktere miteinander in Verbindung setzt und die Beziehung näher definiert. Die Character Map wird daher durch Anmerkungen Pfeile und wichtige Schlagwörter ergänzt. Die SuS erstellen somit selbst eine Übersicht über die verschiedenen Charaktere des Romans. Sämtliche Illustrationen und Texte sind selbst erstellt. 

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)

Character Sheets zur Vorbereitung einer Charakterisierung und zum Sammeln von Textpassagen, die Informationen über den jeweiligen Buchcharakter enthalten. Das Material enthält Character Sheets zu den Hauptfiguren des Romans "The Curious Incident of the Dog in the Night-Time" von Mark Haddon (Christopher, Mr Boone, Mrs Boone, Mrs Alexander & Siobhan). Die Schüler*innen können die Character Sheets nach und nach ausfüllen und bereiten somit die Informationen im Text so auf, dass sie diese bei der Charakterisierung der Figuren zu Rate ziehen können. Das Material unterscheidet zwischen direkter und indirekter Charakterisierung und kann auch arbeitsteilig in Gruppen ausgefüllt werden. Das Material ist auf DinA3 angelegt, sodass die Schüler*innen viel Platz für Notizen haben. Selbstverständlich kann das Material auch in A4 ausgedruckt werden. Für das Distanzlernen oder die Bearbeitung an digitalen Endgeräten liegen dem Material auch interaktive (beschreibbare) PDF-Dateien bei. Alle Illustrationen, Texte und Schriften sind selbst erstellt.

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)