EINLEITUNG

Im niedersächsischen Kerncuriculum für das Fach Englisch im Bereich Realschule ist fest verankert, dass Schülerinnen und Schüler (SuS) können die Schülerinnen und Schüler an Gesprächen über Themen aus ihrem Interessen- und Erfahrungsbereich teilnehmen. (vgl. KC Englisch für Realschulen, 2015, S. 15). Gerade der Themenbereich „Stars und Idols“ entspricht dieser Relevanz. Die Materialien sind stark an der Lebenswelt der SuS angelehnt worden.

DIDAKTISCHER UND METHODISCHER KOMMENTAR

Hierzu fängt die Unterrichtseinheit mit einer Vorwissensanalyse und ein darauf aufbauendes Mindmap zur Vorwissensaktivierung der SuS an. Gezielte Bilder (Picture description) sollen beschrieben werden, damit die SuS sich auf die Unterrichtseinheit einstellen und erste Ideen dazu verbal festhalten können. Hierzu stehen Sprachgerüste (Scaffolding) bereit. Darauf folgen zwei Lesetexte zu Familienmitgliedern als Idole und Schattenseiten vom Starleben. Bei der folgenden Schreibaufgabe sollen die SuS einen speziellen Star beschreiben.