CHECK! Der Wegbegleiter durch die Schulzeit

Valerie Wildenmann & Philippe Zwick Eby:"CHECK! Messen, zählen, rechnen"Schüler:innenheft 468 Seiten, A4, FarbeDieses Heft enthält die Kapitel:- MessenGeldZeitLängenGewicht und Volumen- Lösungen finden- Zählen und rechnenZahlenraum bis 10Zahlenraum bis 20Zahlenraum bis 100Zahlenraum bis 1 000Zahlenraum bis 1 000 000- Form und Raum entdeckenNachhaltiges, motiviertes und selbstwirksames Lernen setzt Orientierung und Transparenz in allen Lern- und Entwicklungsprozessen voraus.In CHECK! wurden die Kompetenzen der Bildungspläne Grundschule und Förderschule in eine kindgerechte Sprache sowie in eine entwicklungslogische, schrittweise Abfolge gebracht. Diese Transparenz in allen relevanten Bereichen bindet die Schüler:innen in den kooperativen Prozess der Förderplanung ein.Mit CHECK! können Schüler:innen anschaulich, ansprechend und übersichtlich nachvollziehen, welche Kompetenzen sie bereits erlernt haben und was die nächsten Schritte in den verschiedenen Lernbereichen sind.

Valerie Wildenmann & Philippe Zwick Eby:"CHECK! Sprechen, lesen, schreiben"Schüler:innenheft 352 Seiten, A4, FarbeDieses Heft enthält die Kapitel:SprechenFremdspracheLesenSchreibenNachhaltiges, motiviertes und selbstwirksames Lernen setzt Orientierung und Transparenz in allen Lern- und Entwicklungsprozessen voraus.In CHECK! wurden die Kompetenzen der Bildungspläne Grundschule und Förderschule in eine kindgerechte Sprache sowie in eine entwicklungslogische, schrittweise Abfolge gebracht. Diese Transparenz in allen relevanten Bereichen bindet die Schüler:innen in den kooperativen Prozess der Förderplanung ein.Mit CHECK! können Schüler:innen anschaulich, ansprechend und übersichtlich nachvollziehen, welche Kompetenzen sie bereits erlernt haben und was die nächsten Schritte in den verschiedenen Lernbereichen sind.

Valerie Wildenmann & Philippe Zwick Eby:"CHECK! Lernen, gestalten und sich bewegen"Schüler:innenheft 276 Seiten, A4, FarbeDieses Heft enthält die Kapitel:- Sich bewegenSpielenSchwimmenRennen, springen, werfenTurnenTanzen und trainieren- Lernen- Arbeiten- Gestalten und erschaffenTheater spielenMusik machenMaterialien bearbeitenKreativität entfaltenNachhaltiges, motiviertes und selbstwirksames Lernen setzt Orientierung und Transparenz in allen Lern- und Entwicklungsprozessen voraus.In CHECK! wurden die Kompetenzen der Bildungspläne Grundschule und Förderschule in eine kindgerechte Sprache sowie in eine entwicklungslogische, schrittweise Abfolge gebracht. Diese Transparenz in allen relevanten Bereichen bindet die Schüler:innen in den kooperativen Prozess der Förderplanung ein.Mit CHECK! können Schüler:innen anschaulich, ansprechend und übersichtlich nachvollziehen, welche Kompetenzen sie bereits erlernt haben und was die nächsten Schritte in den verschiedenen Lernbereichen sind.

Valerie Wildenmann & Philippe Zwick Eby:"CHECK! Ich und die Welt um mich herum"Schüler:innenheft 172 Seiten, A4, FarbeDieses Heft enthält die Kapitel:- Das bin ich!- Ich und die Anderen- Die Welt um mich herumMeinungen und RechteNatur und TechnikZeit und GeschichteLänder und KulturenKommunikation und Medien- Ich werde selbstständigKörper und GesundheitMobilität und FreizeitHaushalt und FinanzenNachhaltiges, motiviertes und selbstwirksames Lernen setzt Orientierung und Transparenz in allen Lern- und Entwicklungsprozessen voraus. In CHECK! wurden die Kompetenzen der Bildungspläne Grundschule und Förderschule in eine kindgerechte Sprache sowie in eine entwicklungslogische, schrittweise Abfolge gebracht. Diese Transparenz in allen relevanten Bereichen bindet die Schüler:innen in den kooperativen Prozess der Förderplanung ein. Mit CHECK! können Schüler:innen anschaulich, ansprechend und übersichtlich nachvollziehen, welche Kompetenzen sie bereits erlernt haben und was die nächsten Schritte in den verschiedenen Lernbereichen sind.