Materialpaket Fallbeispiele Erziehungsstilforschung

Dieses Fallbeispiel dient dazu, die Grenzen des typologischen Erziehungsstilkonzeptes zu erarbeiten und kann zur Problematisierung/zum Einstieg in die Thematik verwendet werden. Da das Verhalten des Kinderpflegers nicht eindeutig einem Erziehungsstil nach Kurt Lewin zugeordnet werden kann, ergibt sich die Notwendigkeit das dimensionsorientierte Erziehungsstilkonzept von Tausch/Tausch zu erarbeiten.  Thema: Grenzen des typologischen Erziehungsstilkonzeptes Lerngruppe: Berufsfachschule Kinderpflege, Berufsfachschule Sozialassistenz, Fachschule Sozialpädagogik, Berufliches GymnasiumDidaktische Hinweise: Problematisierung, Einstieg in Thema

Klassenstufen: BS: BFS I, BS: BFS II

Das Fallbeispiel ‚Ohne Helm kein Rollerspaß‘ ist in einer Kindertagesstätte situiert. Es dient der Analyse mithilfe des dimensionsorientierten Erziehungsstilkonzeptes nach Tausch/Tausch. Das Material umfasst das Fallbeispiel mit und ohne Arbeitsauftrag. Thema: dimensionsorientiertes Erziehungsstilkonzept nach Tausch/TauschLerngruppe: Berufsfachschule Kinderpflege, Berufsfachschule SozialassistenzDidaktische Hinweise: Die Analyse kann als Hausaufgabe oder als Schreibwerkstatt im Unterricht bearbeitet werden. Bearbeitungszeit je nach Erfahrung der Schüler*innen im Analyseschreiben: ca. 45 Minuten. 

Klassenstufen: BS: BFS I, BS: BFS II

Kurzes Fallbeispiel mit vorstrukturierter Analyseeinheit als Flussdiagramm zur sprachsensiblen Unterrichtsgestaltung

Klassenstufen: BS: BFS I, BS: BFS II

Material bestehend auskurzem Fallbeispiel zur Erziehungsstilforschung (Kurt Lewin und/oder Tausch/Tausch)Inhaltlicher Fokus: Erziehungsstilforschung (Kurt Lewin und/oder Tausch/Tausch)Mögliche Lerngruppen: Berufsfachschule Kinderpflege, Berufsfachschule Sozialassistenz, Berufliches Gymnasium  

Klassenstufen: BS: BFS I, BS: BFS II