Auf diesem Arbeitsblatt lösen die Schüler*innen Aufgaben mit dem Taschenrechner. Große Probleme bereiten meinen Schüler*innen die Brüche. Sie vergessen Klammern zu setzen. Deshalb habe ich hier relativ viel Wert drauf gelegt.

Die Ergebnisse kontrollieren die Schüler*innen dann in einer Tabelle und erhalten jeweils einen Lösungsbuchstaben. Diese Lösungsbuchstaben werden im QR-Code angemalt. Bei richtiger Lösung ergibt der QR-Code einen Lösungssatz.

Ich setze diese QR-Code-Aufgaben als Zusatzaufgaben ein. Meine Schüler*innen lieben diese Art der Aufgaben und viele setzen sich freiwillig am Nachmittag an den Schreibtisch und wollen den QR-Code herausbekommen.

Entdeckt ihr Fehler, meldet mir das gern zurück, damit ich das ändern kann. Vielen Dank.

Das Material liegt im pdf- und docx-Format vor, damit ihr auch Änderungen einbauen könnt.

Für Verbesserungsvorschläge und Ideen könnt ihr mir gerne eine Nachricht schreiben. Ihr findet mich auf Instagram unter @mathemonti.

Viel Spaß mit dem Material.