7 Materialien
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Baummarder und Dachs sind beide Raubtiere, die im Wald leben. Es stellt sich die Frage, wie beide im gleichen Lebensraum leben können ohne sich zu viel Konkurrenz zu machen. Dazu lesen die Schüler*innen zunächst in arbeitsteiliger Partnerarbeit Texte zu den beiden Tieren und halten die wichtigsten Informationen zum Lebensraum, der Nahrung, Fortpflanzung etc. übersichtlich in einer Tabelle fest.
Anschließend lesen sie einen Text über die ökologische Nische und sollen diesen Begriff anhand des Beispiels Baummarder und Dachs erklären.
Zu beiden Arbeitsblättern sind Musterlösungen enthalten.
Mit diesem wachsenden Paket mit all meinen Biologie-Materialien sparst du bares Geld. Sobald ich neues Material für das Fach Biologie hochlade, füge ich es auch diesem Paket hinzu und du kannst es dir kostenlos herunterladen!
Klassenstufen: 6-10. Klasse
Mit diesem Materialpaket erarbeiten deine Schüler*innen die Nahrungsbeziehungen im Wald. Im Paket enthalten sind:Bildkarten zur Visualisierung verschiedener Lebewesen im Wald sowie der TrophiebenenRollenkarten zum spielerischen Üben der Nahrungsbeziehungen (Wer frisst wen?)ein Arbeitsblatt zur Sicherung eines Nahrungsnetzes.
Klassenstufen: 7-8. Klasse
Bewertungen und Kommentare
Inhalte sind teilweise nicht ganz korrekt dargestellt
Das Material wirkt auf den ersten Blick ganz gut. Allerdings wird durch die Aufgabenstellung nicht deutlich, worum die Tiere überhaupt konkurrieren. Der Text beinhaltet Satz für Satz genau die Inhalte, die sie in die Tabelle einfügen sollen, keine richtig kognitive Leistung der SuS nötig. Außerdem suggeriert der Text zur Nische, dass die Tiere sich eine Ökologische Nische aussuchen, was nicht korrekt ist. Die Abschlussaufgabe, ist etwas zu komplex.
Anschauliche Darstellung der ökologischen Nische
Mithilfe des Materials verstehen Schüler:innen schnell, was eine ökologische Nische ist. Das Material ist ansprechend gestaltet.