Die Schüler sollen spielerisch durch das Tauschen von Tankfüllungen der Raketen herausfinden, dass Brüche wertgleich sein können:

2mal 1/10  =  2/10  ist wertgleich mit  1/5 und kann (in beide Richtungen) getauscht werden. Oder 1/4 ,  2/8 und 3/12 .

Ziel ist es, durch geschicktes Tauschen möglichst ein Ganzes zu erhalten. Dann ist der entsprechende Raketentank voll, die Rakete kann abheben, der Tank wird wieder geleert und der Spieler kann eine seiner 10 Raketen auf seinem Spielkärtchen wegstreichen.  

Neben dem ausgedruckten Raketen-Spielplan, der ausgedruckten Spielanleitung sowie pro Spieler ein Spielkärtchen (mit je 10 Raketen) werden auch zwei 6-er Würfel gebraucht. Außerdem wären ca. 50 kleine Würfelchen (cm³) ideal, alternativ 1-Cent-Münzen oder ausgeschnittene Tankfüllungen (letzte Materialseite).  

Meinen Schülern fällt der Einstieg in das Kürzen und Erweitern auf diese Weise leichter. Das „Tankfüllungsmodell“ mit rechteckigen Bruchstangen ist für viele besser begreifbar, als die runden „Kuchen- oder Pizzamodelle“. Die nutzen meine Schüler erst im zweiten Schritt.