Materialpaket Unterrichtsentwürfe Mathematik (7 Stück) mit UPP und Revision

Dieser Unterrichtsbesuch (Platzt der Schulhof...?) behandelt die Bestimmung des maximalen Flächeninhalts zu einem vorgegebenen Umfang (Seil mit 30m Länge) anhand des Scheitelpunktes der quadratischen Funktion. Dazu wird nach dem E-I-S Prinzip von Brunner gearbeitet, indem die SuS mit einer zusammengeklebten Reepschnur der Länge 30cm erste Ergebnisse ausprobieren können.Im zweiten Schritt wird der Funktionsgraph gezeichnet, der Scheitelpunkt erst graphisch, dann rechnerisch bestimmt und im Sachzusammenhang interpretiert.Das Thema der Reihe ist die Anwendung von quadratischen Funktionen im problemhaltigen Kontext.Das Material enthält insgesamt zwei Arbeitsblätter mit Lösungen und einem ausführlichen Entwurf mit Sachanalyse, Lernausgangslage, Reihenbeschreibung und tabellarischen sowie einer ausführlichen Stundenverlaufsbeschreibung. 

Klassenstufen: 9. Klasse

Was ist eigentlich die Mitte? – Einführung des Medians und Erarbeitung des Unterschieds von arithmetischem Mittel und Median anhand von Körpergrößen und schülerbasierten Daten, welche zuvor selbst erhoben wurden.Auf insgesamt 26 Seiten (inkl. Material bestehend aus zwei AB und ausführlicher Lösungen), davon mehr als 10 Textseiten, wird der schriftliche Entwurf zur UPP Stunde dargelegt. Der Entwurf wurde mit "sehr gut" benotet, da die klare Strukturierung und Themenschwerpunkte der Reihe (Grunderfahrung nach Winter + Politische Bildung) fokussiert dargelegt worden sind. 

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Dieser Unterrichtsbesuch behandelt die Erarbeitung verschiedener Darstellungsweisen mit Hilfe der Prozentrechnung mit besonderem Fokus auf den verminderten und vermehrten Grundwert.Als Ausgangsmaterial dient eine Gegenüberstellung des durchschnittlichen Männer- und Frauenlohns in Deutschland. Der Equal Pay Gap. Anhand dieses Einstiegs sollen die SuS selbst Fragen aufwerfen und diese im Unterrichtsverlauf beantworten.Dieser UB beinhaltet eine Reihenplanung, eine ausführliche Lernzielformulierung, eine Sachanalyse sowie eine methodisch-didaktische Begründung und einen ausführlichen Verlaufsplan mit Einführungsfolien.Das Thema der Reihe ist die Prozentrechnung.Der UB wurde mit der Note "gut" beurteilt.

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Dieser Unterrichtsbesuch behandelt die Erarbeitung einer Anleitung zum Messen von spitzen, rechtwinkligen und stumpfen Winkeln mit Hilfe des Geodreiecks und anschließender vertiefender Übung.Das Thema der Reihe ist Winkel.Das Material enthält drei Arbeitsblätter, in denen zuerst die Anleitung geschrieben und dannIm schriftlichen Teil wird vor allem auf den Unterschied und die Pro- und Kontraargumente der statischen ("Anlegen-Ablesen") und dynamischen ("Drehwinkel") Methode zum Messen von Winkeln eingegangen.Der UB wurde mit der Note "sehr gut" beurteilt. Ein sinnvoller Verbesserungsvorschlag wäre, dass die SuS, während der gegenseitigen Vorstellung möglicher Methoden, diese direkt mit ihrem Geodreieck nachempfinden.

Klassenstufen: 5-6. Klasse