Die Grundvorstellung "Bruch als Anteil" kann durch diese Aufgabenblätter eingeübt werden. Sie sind gerichtet an Schülerinnen und Schüler, die gerade angefangen haben, sich mit Brüchen zu beschäftigen.

Bei jeder der 32 Aufgaben wird ein Bruch entweder als Bruch als Anteil eines Ganzen oder als Anteil einer Menge dargestellt.