Dieses Unterrichtsmaterial hilft den Schüler*innen zu verstehen, wie unterschiedlich Glück empfunden werden kann und bringt sie dazu, über ihre eigenen Glücksmomente nachzudenken.

Dieses Material enthält:

• Bildkarten zu Glücksmomenten – zum Diskutieren und Reflektieren über persönliche Glücksempfindungen
• Arbeitsblatt "Glück oder kein Glück?" – zum Ankreuzen und Gespräche anregen

Unterrichtsaktivitäten:

1. Gefühle ausdrücken und diskutieren: Beginne mit einer Klassendiskussion, bei der die Schüler*innen ihre eigenen Interpretationen von Glück basierend auf den Bildkarten teilen können.
2. Gemeinsames Erarbeiten: Nutze die Jigsaw-Methode, indem Schüler*innen in Expertengruppen Informationen sammeln und diese anschließend in ihren Stammgruppen teilen.
3. Anknüpfen an Vorwissen: Fordere die Schüler*innen auf, ein eigenes Beispiel für Glück aus ihrem Leben zu beschreiben, nachdem sie die Bildkarten betrachtet haben.
4. Kreatives Schreiben: Lasse die Schüler*innen eine kurze Geschichte oder ein Gedicht über Glück basierend auf einer Bildkarte ihrer Wahl verfassen und fördere so ihre Kreativität.
5. Reflexion über Glück: Gib den Schüler*innen Zeit, nach dem Durcharbeiten des Materials zu reflektieren, was sie über Glück gelernt haben und wie diese Erkenntnisse in ihrem Leben eine Rolle spielen könnten.