Materialpaket Modul 1.2 Einführung in die Programmierung Informationstechnologie Lehrplan Plus

Hallöchen, du siehst hier Unterrichtsmaterial aus dem Fach Informationstechnologie an bayerischen Realschulen nach dem Lehrplan Plus. Thema dieser Unterrichtseinheit ist die Einführung in das Modul 1.2 Einführung in die Programmierung. Zum Einstieg „programmiert“ Nicki in einer ersten Präsentation die SuS. Anschließend werden die Parallelen zur Programmierung am PC gezogen und wichtige Begriffe in der Programmierung geklärt. Später werden die Schülerinnen und Schüler sich in die Entwicklungsumgebung „Scratch“ einarbeiten und im weiteren Verlauf erste eigene Programmen in Form von Übungsaufgaben erstellen. Beim vorliegenden Material handelt es sich um eine komplette Unterrichtseinheit mit allem Drum und Dran, die, je nach Klassenstärke, ca. 2 Unterrichtsstunden benötigt. Du musst nichts weiter tun, als die nötigen Blätter zu drucken und schon kanns los gehen :-) Die Dateien „Einführung in Scratch Vorschau.pdf“ und „Einführung Vorschau.pdf“ dienen, wie es der Name schon sagt, lediglich zur Vorschau auf die Bildschirmpräsentationen und geben dir einen Einblick. Wenn du mein Material in deinem Unterricht einsetzt, dann würde ich mich sehr darüber freuen, wenn du mir Erfahrungen und Eindrücke in einem netten Kommentar dalässt. Gefällt dir mein Material? Dann gib ihm doch einen Daumen hoch. Folge mir auch auf Instagram für die neuesten News zu meinem Material.

Klassenstufen: 6-7. Klasse

Hallöchen, du siehst hier Unterrichtsmaterial aus dem Fach Informationstechnologie an bayerischen Realschulen nach dem Lehrplan Plus. Thema dieser Unterrichtseinheit ist die Erstellung und Verwendung von Aktivitätsdiagrammen in der Programmierung. Zum Einstieg wird den SuS ein Video von einer fertig programmierten Geburtstagskarte im Programm „Scratch“ gezeigt. Die SuS sollen erkennen, dass die Programmierung einer solch komplexen Aufgabe vereinfacht werden kann, indem man sie in einzelne, einfachere Schritte zerlegt. Dabei hilft das Aktivitätsdiagramm. Zunächst bearbeiten die SuS nun selbständig die Präsentation zum Aktivitätsdiagramm und füllen ihre Arbeitsblätter aus, die im Anschluss gemeinsam verbessert werden. Das neue Wissen vertiefen die SuS in einer Übungsaufgabe. Zum Abschluss wird von den SuS die anfangs gezeigte Geburtstagskarte selbständig programmiert. Zwischenschritte können von den SuS auf den Lösungskarten eingesehen werden. Beim vorliegenden Material handelt es sich um eine komplette Unterrichtseinheit mit allem Drum und Dran, die, je nach Klassenstärke, ca. 2 bis 3 Unterrichtsstunden benötigt. Du musst nichts weiter tun, als die nötigen Blätter zu drucken und schon kanns los gehen :-) Die Datei „Das Aktivitätsdiagramm Vorschau.pdf“ dient, wie es der Name schon sagt, lediglich zur Vorschau auf die Bildschirmpräsentation und gibt dir einen Einblick. Wenn du mein Material in deinem Unterricht einsetzt, dann würde ich mich sehr darüber freuen, wenn du mir Erfahrungen und Eindrücke in einem netten Kommentar dalässt. Gefällt dir mein Material? Dann gib ihm doch einen Daumen hoch. Folge mir auch auf Instagram für die neuesten News zu meinem Material.

Klassenstufen: 6-7. Klasse

Hallöchen, du siehst hier Unterrichtsmaterial aus dem Fach Informationstechnologie an bayerischen Realschulen nach dem Lehrplan Plus. Thema dieser Unterrichtseinheit ist die Verwendung von Wiederholungen/Schleifen und Operatoren in der Programmierung. Zum Einstieg wird den SuS ein Video von der bisher programmierten Geburtstagskarte und einer Geburtstagskarte mit Bewegung der Katze gezeigt. Die SuS sollen sich nun überlegen, wie diese Bewegung in „Scratch“ programmiert werden kann und probieren ihre Lösungen aus. Diese Lösungen werden im Anschluss gemeinsam besprochen. Eine Lösung wird ausgewählt und die SuS sollen die Bewegung erstellen, indem sie die benötigten Blöcke mehrfach duplizieren. Da dies sehr aufwendig ist wird nach einer Lösung gesucht. Dazu bearbeiten die SuS die Präsentation zu den Wiederholungen/Schleifen. Nach der gemeinsamen Verbesserung der ausgefüllten Arbeitsblätter programmieren die SuS mit Hilfe von Schleifen die Bewegung. Nun bleibt das Problem, dass man dem Programm noch sagen muss, wie weit die Katze laufen soll. Dazu bearbeiten die SuS die Präsentation zu den Operatoren und füllen ihre Arbeitsblätter aus. Eine Übungsaufgabe rundet die Wissensvermittlung für die Operatoren ab. Im Anschluss verwenden die SuS Wiederholungen und Operatoren um eine Übungsaufgabe zu programmieren. Beim vorliegenden Material handelt es sich um eine komplette Unterrichtseinheit mit allem Drum und Dran, die, je nach Klassenstärke, ca. 3 Unterrichtsstunden benötigt. Du musst nichts weiter tun, als die nötigen Blätter zu drucken und schon kanns los gehen :-) Die Dateien „Operatoren Vorschau.pdf“ und „Wiederholungen Vorschau.pdf“ dienen, wie es der Name schon sagt, lediglich zur Vorschau auf die Bildschirmpräsentationen und geben dir einen Einblick. Wenn du mein Material in deinem Unterricht einsetzt, dann würde ich mich sehr darüber freuen, wenn du mir Erfahrungen und Eindrücke in einem netten Kommentar dalässt. Gefällt dir mein Material? Dann gib ihm doch einen Daumen hoch. Folge mir auch auf Instagram für die neuesten News zu meinem Material.

Klassenstufen: 6-7. Klasse

Hallöchen, du siehst hier Unterrichtsmaterial aus dem Fach Informationstechnologie an bayerischen Realschulen nach dem Lehrplan Plus. Thema dieser Unterrichtseinheit ist die Verwendung von einseitigen und zweiseitigen Auswahlmöglichkeiten in der Programmierung. Zum Einstieg wird den SuS ein Video von einem programmierten Staubsaugerroboter gezeigt. Im Anschluss erklärt Niki den SuS die Funktionsweise eines solchen Staubsaugerroboters. Die SuS fassen dies in einem möglichst kurzen Satz zusammen und formulieren so bereits eine ersten Entwurf für eine Auswahlmöglichkeit. Zur Vertiefung bearbeiten die SuS die Präsentation zu den Auswahlmöglichkeiten und füllen die Arbeitsblätter aus. Nun werden im Wechsel verschiedene Übungsaufgaben der Reihe nach von den SuS bearbeitet und dann im Plenum besprochen und verbessert. Diese Unterrichtseinheit dient als Vorbereitung auf einen Leistungsnachweis, bei dem an Stelle eines Staubsaugerroboters ein Rasenmähroboter programmiert werden soll. Die Vorlage für den Leistungsnachweis ist selbstverständlich auch in diesem Material enthalten. Beim vorliegenden Material handelt es sich um eine komplette Unterrichtseinheit mit allem Drum und Dran, die, je nach Klassenstärke, ca. 3 bis 4 Unterrichtsstunden benötigt. Du musst nichts weiter tun, als die nötigen Blätter zu drucken und schon kanns los gehen :-) Die Datei „Auswahlmöglichkeiten Vorschau.pdf“ dient, wie es der Name schon sagt, lediglich zur Vorschau auf die Bildschirmpräsentation und gibt dir einen Einblick. Wenn du mein Material in deinem Unterricht einsetzt, dann würde ich mich sehr darüber freuen, wenn du mir Erfahrungen und Eindrücke in einem netten Kommentar dalässt. Gefällt dir mein Material? Dann gib ihm doch einen Daumen hoch. Folge mir auch auf Instagram für die neuesten News zu meinem Material.

Klassenstufen: 6-7. Klasse