In dieser Unterrichtsstunde (auch als Doppelstunde; 2x 45 min.= 90 min.) für die Oberstufe lernen die Schüler nach dem Einstieg (Videoclip: Hitlers Machtergreifung im Jahre 1933) mittels wissenschaftlicher Fachtexte die Etablierung des NS-Staates in den Jahren 1933 und 1934 kennen.

Der Fokus der Stunde liegt auf den wesentlichen Ereignissen und Personen jener Tage, vor allem aber auf dem Ablauf der Ereignisse zum Machtausbau der NSDAP in einer schülergerechten Darstellung (sog. Fünf-Stufen-Modell).

Die Schüler erarbeiten sich mittels Quellen und wissenschaftlicher Fachtexte die Ereignisse. Hierzu kommt Herr Dr. Arnulf Scriba zu Wort, der uns die Fachtexte freundlicherweise zur Verfügung gestellt hat. Zuerst erfolgt ein Aktualitätsbezug zur Bedeutung des Art. 79 Abs. 3 des Grundgesetzes. Die Schüler erarbeiten sich danach selbständig die fehlenden Stufen der Machtergreifung, die in der Besprechung reflektiert werden. Danach folgt ein Vergleich des Reichswehreides mit dem Hitler-Eid, dessen Bedeutung die Schüler im Unterrichtsgespräch erfassen und beurteilen müssen.

 Die vorhandenen Musterlösungen entsprechen dem Anforderungsniveau einer Oberstufe.

Zentral im Fokus dieser Einheit steht die Erschließung der Thematik mittels Textquellen, bei der die Frage nach der Umsetzung des NS-Machtausbaus in die Denk- und Ideenstruktur der Zeit einführt und die Urteilskompetenz der Schüler schärft. Die Vertiefung wichtiger Basiskompetenzen auf dem Niveau der Oberstufe wird auch in dieser Unterrichtseinheit entsprechend den Lehrplananforderungen umgesetzt.

  ---- Hinweise für Lehrkräfte und Kollegen ----

  Schnelle Einsetzbarkeit der Unterrichtseinheit ohne lange Vorbereitung – das ist unser Anspruch!

  Zu der Stunde steht eine detaillierte Stundenskizze, welche vollständig editierbar ist, zur Verfügung. Sie ist individuell anpassbar und strukturiert den gesamten Ablauf der Doppelstunde für einen schnellen Überblick. Die Verlaufsplanung fasst die jeweiligen Lernziele zusammen und strukturiert die Unterrichtseinheit bis in jede einzelne Arbeitsphase hinein (inkl. Zeitangaben).

 Einsetzbar und konzipiert sind die Materialien grundsätzlich auf dem Niveau einer Oberstufe.

 Anmerkungen, Hinweise sowie weiterführendes Material ergänzen die hier vorliegende Ausarbeitung und zeigen Möglichkeiten zur Vertiefung auf.

Hinweis: Hinweis: Diese Stunde wurde für eine 11. Klasse am Gymnasium in Sachsen (Grundkurs) geplant. Den entsprechenden Jahresverlaufsplan zum kostenlosen Download finden Sie hier.

Die Stunde schließt an „Wie entstand der „NS-Staat“ 1933? – Das Scheitern der repräsentativen Demokratie“ direkt an.