Mit diesem Einschätzungsbogen können Schüler und Lehrer die sonstige Mitarbeit im Deutschunterricht transparenter machen.

Anhand des Vergleichs von Schülereinschätzung und Lehrereinschätzung können verschiedene Perspektiven thematisiert und Förderziele festgelegt werden.

Das Material wurde erfolgreich in der Sek. I angewandt.