Nach der Theorie wird es praktisch: Deine Schüler*innen kennen bereits die wichtigsten Merkmale von Zeitungen und Berichten und verfassen nun ihren eigenen Zeitungsbericht. Dafür wiederholen sie zunächst den typischen Aufbau und planen anschließend Schritt für Schritt Inhalt, Einleitung, Hauptteil und Schluss, bevor sie ihren Text schreiben und mithilfe einer Checkliste überarbeiten.
Anhand eines Beispielartikels wiederholen die Schüler*innen zunächst zentrale Merkmale eines Berichts. Dazu gehören unter anderem die W-Fragen, eine sachliche und wertfreie Sprache sowie die Gliederung in Einleitung, Hauptteil und Schluss.
Anschließend geht es Schritt für Schritt zum eigenen Zeitungsbericht:
Thema auswählen: zum Beispiel Klassenfahrt, Wandertag, Sportfest oder Projekttag
Bericht planen: wichtige Informationen sammeln, W-Fragen beantworten, ein passendes Zitat überlegen und den Schluss vorbereiten
Zeitungsbericht schreiben: Schlagzeile, Untertitel, Ortsmarke sowie Bild und Bildunterschrift ergänzen
✅ inkl. Lösungen
✅ sofort im Unterricht einsetzbar
Zum Abschluss prüfen die Schüler*innen ihren Bericht mithilfe einer Checkliste und überarbeiten Inhalt, Sprache, Rechtschreibung und Layout selbstständig.
🔗 Für zusätzliche Orientierung beim Schreiben eines Zeitungsberichts eignet sich die Methodenkarte „Zeitungsbericht / Zeitungsartikel schreiben“.
🔗 Wenn du das Thema Zeitungen und Printmedien weiter vertiefen möchtest, passt das Material „Seriöse Tageszeitung vs. Boulevardzeitung“.
🔗 Mit dem Material „Titelseiten von Zeitungen“ kann sich deine Klasse außerdem genauer mit Aufbau und Gestaltung von Zeitungen beschäftigen.
🔗 Du möchtest das Thema Printmedien umfassender behandeln? Im Sparpaket „Printmedien: Alles rund um Zeitungen“ findest du viele passende Materialien gebündelt in einem Paket.
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Schüler*innen erarbeiten zentrale Grundlagen rund um Printmedien, Zeitung und Journalismus. Dabei lernen sie nicht nur Aufbau und Bestandteile einer Zeitung kennen, sondern setzen sich auch mit journalistischen Textsorten, Pressefreiheit und der Entstehung von Zeitungen auseinander. Unterschiedliche Arbeitsblätter, Spiele und Rätsel sorgen dafür, dass sich Erarbeitung, Übung und Wiederholung sinnvoll abwechseln.Das ist im Material enthaltenArbeitsblätter zu Printmedien, Zeitung und Zeitschrift, Zeitungsarten, Ressorts und TitelseitenMaterialien zu journalistischen Textsorten und zum formalen Aufbau eines Berichtsschrittweise Anleitung zum Verfassen eines eigenen Zeitungsartikels inklusive Methodenkarte und ChecklisteAufgaben zur Entstehung und Produktion einer Zeitung sowie zu Pressefreiheitzahlreiche Spiele und Rätsel wie Zwillingsspiel, Multiple-Choice-Quiz, „Sag es nicht!“, Kreuzworträtsel, Gitterrätsel und BuchstabensalatZeitungs-Bingo und Zeitungs-Rallye für einen handlungsorientierten Zugang zum Themapassende Lösungsseiten zu zahlreichen Aufgaben für Kontrolle und SicherungSo kannst du das Material einsetzenDu kannst die Materialien sowohl für eine größere Unterrichtseinheit zu Printmedien und Zeitung als auch gezielt für einzelne Unterrichtsphasen nutzen. Die Spiele und Rätsel eignen sich beispielsweise für Einstieg, Wiederholung oder Sicherung, während die Arbeitsblätter eine vertiefende Erarbeitung ermöglichen. Einzelne Kartenmaterialien werden vor dem Einsatz ausgedruckt und ausgeschnitten. 💡 Besonders praktisch ist die große Auswahl an Aufgabenformaten: So kannst du unterschiedliche Schwerpunkte setzen und musst Arbeitsblätter, Übungsformen und Lösungen nicht selbst zusammensuchen oder erstellen.✅ sofort im Unterricht einsetzbar_________________________________📲 Folge uns auf Instagram, um keine neuen Materialien und Rabattaktionen zu verpassen! 👋🏽 Deutschprofessor ist ein Projekt von Dein Unterrichtsmaterial UG (haftungsbeschränkt). Weiterführende Links, die dich interessieren könnten: ➡️ YouTube ➡️ LinkedIn
Klassenstufen: 7-9. Klasse
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