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20 Materialien






Schüler*innen erarbeiten zentrale Grundlagen rund um Printmedien, Zeitung und Journalismus. Dabei lernen sie nicht nur Aufbau und Bestandteile einer Zeitung kennen, sondern setzen sich auch mit journalistischen Textsorten, Pressefreiheit und der Entstehung von Zeitungen auseinander. Unterschiedliche Arbeitsblätter, Spiele und Rätsel sorgen dafür, dass sich Erarbeitung, Übung und Wiederholung sinnvoll abwechseln.
Arbeitsblätter zu Printmedien, Zeitung und Zeitschrift, Zeitungsarten, Ressorts und Titelseiten
Materialien zu journalistischen Textsorten und zum formalen Aufbau eines Berichts
schrittweise Anleitung zum Verfassen eines eigenen Zeitungsartikels inklusive Methodenkarte und Checkliste
Aufgaben zur Entstehung und Produktion einer Zeitung sowie zu Pressefreiheit
zahlreiche Spiele und Rätsel wie Zwillingsspiel, Multiple-Choice-Quiz, „Sag es nicht!“, Kreuzworträtsel, Gitterrätsel und Buchstabensalat
Zeitungs-Bingo und Zeitungs-Rallye für einen handlungsorientierten Zugang zum Thema
passende Lösungsseiten zu zahlreichen Aufgaben für Kontrolle und Sicherung
Du kannst die Materialien sowohl für eine größere Unterrichtseinheit zu Printmedien und Zeitung als auch gezielt für einzelne Unterrichtsphasen nutzen. Die Spiele und Rätsel eignen sich beispielsweise für Einstieg, Wiederholung oder Sicherung, während die Arbeitsblätter eine vertiefende Erarbeitung ermöglichen. Einzelne Kartenmaterialien werden vor dem Einsatz ausgedruckt und ausgeschnitten.
💡 Besonders praktisch ist die große Auswahl an Aufgabenformaten: So kannst du unterschiedliche Schwerpunkte setzen und musst Arbeitsblätter, Übungsformen und Lösungen nicht selbst zusammensuchen oder erstellen.
✅ sofort im Unterricht einsetzbar
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Mit diesem Unterrichtsmaterial lernen die Schüler*innen, die Bedeutung der Pressefreiheit und die Rolle von Printmedien in der Gesellschaft zu verstehen. Das Material ist perfekt geeignet für die Verfassungsviertelstunde in Bayern.Das Material enthält: didaktische Hinweise Ablaufplan ArbeitsblattDiskussionsfragen✅ komplett geplant: von Einstieg bis Abschluss✅ für die Verfassungsviertelstunde✅ sofort im Unterricht einsetzbar_________________________________📲 Folge uns auf Instagram, um keine neuen Materialien und Rabattaktionen zu verpassen! 👋🏽 Deutschprofessor ist ein Projekt von Dein Unterrichtsmaterial UG (haftungsbeschränkt). Weiterführende Links, die dich interessieren könnten: ➡️ YouTube ➡️ LinkedIn
Klassenstufen: 8. Klasse
Kreuzworträtsel zu Fachbegriffen aus den Bereich Zeitungen/ Printmedien - perfekt für Zwischendurch, als Einstieg oder Stundenabschluss. ✅ inklusive Lösung✅ sofort im Unterricht einsetzbar_________________________________📲 Folge uns auf Instagram, um keine neuen Materialien und Rabattaktionen zu verpassen! 👋🏽 Deutschprofessor ist ein Projekt von Dein Unterrichtsmaterial UG (haftungsbeschränkt). Weiterführende Links, die dich interessieren könnten: ➡️ YouTube ➡️ LinkedIn
Klassenstufen: 7-8. Klasse
MEDIEN: Einstieg: Ich hab noch nie! Dieses Spiel eignet sich hervorragend als Einstieg in eine Unterrichtseinheit. Es hilft, die Vorerfahrungen der Schüler*innen zu einem Thema spielerisch zu erfassen. Wer ehrlich ist und am Ende die meisten Finger behält, gewinnt! Spielablauf Spiele im Plenum oder in Kleingruppen. Alle Spielenden legen ihre beiden Hände auf den Tisch und stecken ihre Finger aus, also 10 Finger pro Person. Reihum (im Kleingruppen) oder durch die Spielleitung (im Plenum) werden die Aussagen vorgelesen. Die Aussagen beginnen immer mit „Ich habe noch nie…“. Wer diese Aussage noch nicht gemacht hat, nimmt einen Finger weg. Am Ende die meisten Finger übrig hat, gewinnt.✅ sofort im Unterricht einsetzbar_________________________________📲 Folge uns auf Instagram, um keine neuen Materialien und Rabattaktionen zu verpassen! 👋🏽 Deutschprofessor ist ein Projekt von Dein Unterrichtsmaterial UG (haftungsbeschränkt). Weiterführende Links, die dich interessieren könnten: ➡️ YouTube ➡️ LinkedIn
Klassenstufen: 8-9. Klasse
Vergleich seriöse Tages- und Boulevardzeitung Dieses Arbeitsblatt bietet eine Möglichkeit, die Unterschiede zwischen seriösen Tageszeitungen und Boulevardzeitungen zu erkunden. Die Schüler*innen lernen, wie verschiedene Zeitungsformate Informationen präsentieren und welche Wirkung sie auf die Leser*innen haben. Lernziele Verstehen der Unterschiede zwischen seriösen und Boulevardzeitungen. Analyse von Texten und Bildern in verschiedenen Zeitungsformaten. Entwicklung kritischer Denkfähigkeiten beim Lesen von Nachrichten. Förderung der Medienkompetenz durch den Vergleich von Inhalten. Materialübersicht Beispielseiten aus einer seriösen Tageszeitung und einer Boulevardzeitung. Tabellen zur Analyse von Bildern, Texten und Themen. Aufgaben zur Reflexion über Schlagzeilen und deren Wirkung. Lösungsblätter zur Unterstützung der Schüler*innen.✅ inklusive Lösung✅ sofort im Unterricht einsetzbar_________________________________📲 Folge uns auf Instagram, um keine neuen Materialien und Rabattaktionen zu verpassen! 👋🏽 Deutschprofessor ist ein Projekt von Dein Unterrichtsmaterial UG (haftungsbeschränkt). Weiterführende Links, die dich interessieren könnten: ➡️ YouTube ➡️ LinkedIn
Klassenstufen: 7-8. Klasse
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