Blatt eins soll den Schülerinnen und Schülern Orientierung über die römische Herrschaft auf deutschem Boden geben. Sie sollen in eine leere Karte mithilfe des Geschichtsatlasses oder des Geschichtsbuches die wichtigsten römischen Städte und Legionslager auf deutschem Boden sowie die Grenze zwischen dem Römischen Reich und dem freien Germanien ziehen.

Blatt zwei informiert über den römischen Limes auf dem Gebiet des heutigen Deutschland.

Die Schülerinnen und Schüler sollen anhand von Bildern den Aufbau bzw. die Art der Grenzsicherung des obergermanischen und rätischen Limes beschreiben und ins Arbeitsblatt eintragen; die Bilder des obergermanischen und rätischen Limes wurden aus urheberrechtlichen Gründen herausgenommen.  Der Benutzer des Blattes könnte sie selbst hineinkopieren oder Abbildungen im Geschichtsbuch benützen.

(Es konnt noch eine  Abbildung des rätischen Limes aus einem älteren Werk gefunden werden, dessen Urheberrecht abgelaufen sind!) 

Hinzugefügt wurde eine Karte des damaligen "römischen" Deutschland, die von mir selbst gezeichnet wurde.

Sie enthält alle Informationen, die in der Karte auf Blatt eins fehlen sowie dazu weitere Informationen.

Blatt zwei sollte deshalb erst ausgeteilt werden, wenn Blatt eins beantwortet ist.
 
Einmal als Schülerblatt zum Ausfüllen, einmal als Lehrerblatt mit Lösungen.