Die SuS bekommen einen kleinen Lesetext aus dem sie alles herausfiltern müssen, was sie inhaltlich für einen sachlichen Brief brauchen. In den Vorstunden wurde der Aufbau eines sachlichen Briefes durchgenommen und die SuS wissen, auf welche formalen Schwerpunkte sie aufbauen müssen. 
Inhaltlich müssen die SuS nach den Vorgaben fragen. 
Form, Aufbau, sachliche und höfliche Sprache werden in der Bewertung groß geschrieben.
Kann auch als Arbeitsblatt genutzt werden.
Auch in Zeiten der digitalen Medien muss man ab und zu noch einen Brief schreiben können.