Synkopierte Rhythmen können auf verschiedene Weise aufgeschrieben werden.

Ziel: Die SuS finden die Paare, die zwar unterschiedlich aufgeschrieben sind, aber gleich klingen.

1.) Kärtchen ausschneiden und an SuS verteilen (Partner-/Gruppenarbeit)

2.) Die SuS klatschen die Rhythmen und ordnen die Kärtchen nach gleichklingenden Paaren.

Variation: Mit den Kärtchen kann auch ein klingendes "Merk es dir"-Spiel gespielt werden: Zwei Kärtchen werden aufgedeckt und geklatscht. Klingen die Rhythmen gleich, dürfen die Kärtchen behalten werden.    

Material in 3 Farb-Versionen: Es kann farbig, grau oder schwarz-weiß ausgedruckt werden.