In dieser Doppelstunde für die Mittelstufe (auch als Einzelstunde möglich) lernen die Schüler nach dem Einstieg mittels eines Videoclips die wesentlichen Stationen der  Westintegration der BRD bis 1955 kennen.

Die Erarbeitung erfolgt über einen Fachtext und ein Merkblatt, indem die Schüler zunächst die Ereignisse chronologisch herausarbeiten müssen. 

Im Anschluss werden die Stationen ihrer Charakteristik nach von den Schülern in politische, wirtschaftliche und militärische Ereignisse unterteilt, bei denen es natürlich auch Überschneidungen gibt, welche farblich in der Musterlösung dargestellt sind.

Eine Videoanalyse der Gegenargumente bietet sich an, wenn die Thematik als Doppelstunde gehalten wird. Hier bekommt Erich Ollenhauer (damaliger SPD-Parteivorsitzender und Fraktionsvorsitzender) das Wort. 

Den Abschluss der Stunde, der auch als Hausaufgabe genutzt werden kann, bildet die Bewertung der Stalin-Note in Bezug auf Adenauers Handeln unter Einbezug des heutigen Kenntnisstandes nach Öffnung der russischen Archive 2002.

Zentral im Fokus dieser Einheit steht die Erschließung der Thematik mittels Fachtexten,  Videosequenzen und Quellenauszügen zur Thematik, welche den Schülern einen multiperspektivischen Zugang in die Denk- und Ideenstruktur dieser frühen Phase des Kalten Krieges  eröffnen. Die Einübung wichtiger Basiskompetenzen weckt die Motivation der Schüler für die Beschäftigung mit der Thematik.

---- Hinweise für Lehrkräfte und Kollegen ----

Schnelle Einsetzbarkeit der Unterrichtseinheit ohne lange Vorbereitung –  das ist unser Anspruch!

Zur (Doppel-)Stunde steht eine detaillierte Stundenskizze, welche vollständig editierbar ist, zur Verfügung. Sie ist individuell anpassbar und strukturiert den gesamten Ablauf jeder einzelnen Stunde für einen schnellen Überblick. Die Verlaufsplanung fasst die jeweiligen Lernziele zusammen und strukturiert die Unterrichtseinheit bis in jede einzelne Arbeitsphase hinein (inkl. Zeitangaben).

Zudem finden sich im Paket alle Arbeitsblätter sowie die entsprechenden Lösungen in direkt einsetzbarer sowie editierbarer Form. Weiterführende didaktische Hinweise komplementieren die Stunde.

Einsetzbar und konzipiert sind die Materialien grundsätzlich auf dem Niveau einer Mittelstufe.