In dieser Doppelstunde für die Mittelstufe (auch als Einzelstunde möglich) lernen die Schüler nach dem Einstieg mittels eines Videoclips die wesentlichen Stationen der Ostintegration der DDR bis 1975 kennen.

Die Erarbeitung erfolgt über einen Fachtext und ein Merkblatt, indem die Schüler zunächst die Ereignisse herausarbeiten müssen, um diese dann chronologisch in politischer, wirtschaftlicher und militärischer Hinsicht einzuordnen.

 Den zweiten Teil der Doppelstunde bildet eine Diskussionsrunde, die auf das Kadernomenklatursystem der DDR abstellt. Hier lernen die Schüler gleichsam die Atom-Moleküle-Methode kennen.

Zentral im Fokus dieser Einheit steht die Erschließung der Thematik mittels Fach- sowie Darstellungstexten, einer Videosequenz (Einstieg) und Diskussionsrunden, die die Unterschiede beider Blöcke (Nomenklatur vs. Leistung) in dieser Phase des Kalten Krieges veranschaulichen. Die Einübung wichtiger Basiskompetenzen weckt die Motivation der Schüler für die Beschäftigung mit der Thematik.

 ---- Hinweise für Lehrkräfte und Kollegen ----

 Schnelle Einsetzbarkeit der Unterrichtseinheit ohne lange Vorbereitung – das ist unser Anspruch!

 Zu dieser Stunde steht eine detaillierte Stundenskizze, welche vollständig editierbar ist, zur Verfügung. Sie ist individuell anpassbar und strukturiert den gesamten Ablauf der Doppelstunde für einen schnellen Überblick. Die Verlaufsplanung fasst die jeweiligen Lernziele zusammen und strukturiert die Unterrichtseinheit bis in jede einzelne Arbeitsphase hinein (inkl. Zeitangaben).

 Einsetzbar und konzipiert sind die Materialien grundsätzlich auf dem Niveau einer Mittelstufe.

 Anmerkungen, Hinweise sowie weiterführendes Material ergänzen die hier vorliegende Ausarbeitung und zeigen Möglichkeiten zur Vertiefung auf.