Materialpaket Brüche

Das Spiel funktioniert genau gleich wie alle anderen dieser Art. Der erste Schüler beginnt bei "Start", reihum werden die Aufgaben gelöst und der letzte endet mit "Ende". Dieses Spiel ist für 20 Schüler konzipiert. Bei kleineren Klassen gebe ich starken Schülern zwei Karten. Alternativ kann man auch ein Schülerpaar, die die richtige Reihenfolge vor sich haben, als Kontrollgruppe einsetzen.Die Karten müssen an den gestrichelten Linien ausgeschnitten werden.Das Materialpaket mit allen meinen "Ich habe... Wer hat?" - Spielen findest du hier.

Klassenstufen: 6-7. Klasse

Mit diesem Material können die SchülerInnen in einer enaktiven Vorübung sich dem Thema Brüche nähern, indem sie Pizzastücke verteilen. Nach der Besprechung können die Ergebnisse in dem Arbeitsblatt festgehalten werden.Die Pizzen sollten auf verschiedenfarbiges Papier gedruckt werden.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Die Stunde wurde für einen Unterrichtsbesuch konzipiert. Die Lerntheke ist zur Festigung des Bruchbegriffs gedacht. Die Stunde und auch die Aufgaben der Lerntheke sind kompetenzorientiert geplant.Im Material sind die PowerPoint Präsentation, das Artikulationsschema, die Aufgaben und die Lösungen zu den Aufgaben enthalten. Da wir zu der Zeit in Geographie Südamerika behandelt haben, sind die Aufgaben thematisch daran angelehnt. 

Klassenstufen: 6-7. Klasse

Mit diesem Material können die SchülerInnen ihr eigenes Erklärvideo zum Thema "Brüche ordnen" drehen. Dabei sind die Aufgaben, die zu erklären sind vorgegeben. Es gibt drei Gruppen, deren Aufgaben sich minimal unterscheiden, damit die Gruppen nicht so leicht voneinander abschauen können. Ein Bewertungsbogen und Abbildungen, die im Video verwendet werden können, sind ebenfalls im Material enthalten.

Klassenstufen: 6-7. Klasse