Medien gerechter Einsatz eines Lehrvideos für eine 10. Klasse, die Sozialhilfen und soziale Marktwirtschaft gerade behandeln.

Der Fragebogen dient als Betrachtungsgrundlage für eine Video vom Youtuberchannel "Kurzgeseagt" vom Funk-Netzwerk mit dem Titel "Geld für's nicht tun? - Bedingungsloses Grundeinkommen".

https://www.youtube.com/watch?v=w7daiJHfjoY

Es gibt einen Einleitungstext, der das Bedinungslose Grundeinkommen kurz und knapp vorstellt und die SuS genug aktivert, um vorab ein paar Fragen zu stellen, die unter dem Text gestellt werden. Die Antworten können die SuS ebenfalls auf den AB sammeln.

Die Fragen des Bebobachtingsbogens sind linear zum Videoablauf aufgebaut. Das Video ist sehr informationsdicht gestaltet, weswegen es sich anbietet die Fragen aufzuteilen oder das Video zweimal ablaufen zu lassen.

Das AB hat einen QR-code, damit die SuS das Video zu Hause einfacher finden können.

Antizipierte SuS-Antworten sind auf einem Lösungsblatt mit enthalten.

Alle Datein sind in .doc und .pdf enthalten.

Material wäre auch im Homeschooling einsetzbar.

Zusätzliche Materialien für den unterricht und als Differenzierung können das Zeit-Interview mit den Herren Theo Wehner und Sacha Liebermann (Pro-Position)

https://www.zeit.de/politik/deutschland/2011-12/bedingungsloses-grundeinkommen-interview?utm_referrer=https%3A%2F%2Fwww.google.com%2F

und

als Gegeposition das Material des Bpb von Prof. Butterwegge

https://www.bpb.de/themen/medien-journalismus/netzdebatte/217778/das-bedingungslose-grundeinkommen-zerstoert-den-wohlfahrtsstaat/

Viel Spass,

Deuter