Das Material wurde für einen Waldtag mit einer 6. Klasse Realschule entworfen. Die Aufgabe war es, dass die Schülerinnen und Schüler mithilfe von gesammelten Stöcken und Stämmen eine Leiter auf dem Laubstreu nachlegen mit mehreren Sprossen und diese dann entsprechend des Abbaus des Laubs in Stufen nachkreieren. Die Ergebnisse werden auf dem Arbeitsblatt festgehalten und im Anschluss besprochen.

Wichtig ist, vorher zu behandeln, wie die Zersetzung von statten geht, damit sich das Wissen durch den Praxisteil festigt. Bestimmungsbücher für die Bestimmung der Bodenbewohner sollte für leistungsstärkere Klassen mitgebracht werden, ebenso wie Sammelbehälter oder Becherlupengläser.