Die Klettmappen mit den Farb-Wörtern sind auf verschiedenen Entwicklungsstufen einsetzbar: 

• Kinder, die noch nicht lesen können und die Wörter aufgrund der Farbe zuordnen. Das schwarz gedruckte Wort zu finden wird dann als Übung zur optischen Differenzierung gesehen.
• Kinder, die Worte ganzheitlich erfassen, lesen und richtig zuordnen.
• Kinder, welche  lesen können und die schwarzen Wörter richtig zuordnen.
• Kinder, die die Worte noch nicht selbstständig schreiben können, aber die Buchstaben laut Vorlage finden und legen können.
• Kinder, welche die Wörter selbstständig mit bunten oder schwarzen Buchstaben schreiben können.

Die Arbeit mit Klettmappen ermöglicht dem Kind sich weitgehend auf den Inhalt zu konzentrieren und keine Energie für das Schreiben/Zeichnen aufbringen zu müssen. Der Vorteil ist zudem, dass die Kärtchen durch die Klettrückseite auch bei motorischer Unruhe nicht verrutschen, allerdings leicht zu handhaben sind.  Die Klettmappen sind nach dem TEACCH-Prinzip erstellt und zeigen dem Kind materialimmanent an, wann eine Aufgabe erledigt ist.  

Die Mappen eignen sich zur Befüllung von Arbeitssystemen (z.B. 123-Kisten).