Für eine oder mehrere Unterrichtseinheiten – oder gar ein
Projekt oder Projekttage – wird hier sehr genau informiert über geeignete
Medien und Methoden zum Thema „Toleranz, Solidarität, Inklusion – Wann gehöre
ich dazu?“ Einer theoretischen, leicht verständlichen philosophischen
Betrachtung folgt u.a. ein konkreter Vorschlag als ein erprobtes Planungsmodell
mit konkreten Unterrichtsimpulsen. Außerdem finden Sie genau passende Lieder
sowie Tipps für weitere Aktivitäten, z.B. in der Zusammenarbeit mit Eltern und
anderen Institutionen. 

(Eine dem Thema entsprechende Darstellung findet sich in dem
Werk mit 20 weiteren didaktischen Einheiten: Huppertz/ Barleben, Freude am
Philosophieren. Didaktische Einheiten für Kindergarten und Grundschule.
LIT-Verlag, Münster 2016)